Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a educação inclusiva, pode-se afirmar que o momento de integração foi:

quando as pessoas com deficiência eram marginalizadas na sociedade.
quando criaram instituições para pessoas com qualquer tipo de deficiência.
quando tentou colocar no mesmo espaço pessoas com especificidades sem modificações do meio.
quando se buscou tornar as pessoas com deficiência o mais próximo possível daqueles que não têm deficiência.
quando o ambiente escolar se adaptou para a inclusão das diferenças.