Leia o excerto de texto a seguir:
“Na abordagem construtivista cada processo pessoal deve ser respeitado em todos os níveis".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOPES, Sergio Roberto. VIANA, Ricardo Luiz. ALMEIDA, Shiderlene Vieria de. A construção de conceitos matemáticos e a prática docente. Curitiba: Intersaberes. 2012, p. 75.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base A construção de conceitos matemáticos e a prática docente, marque a alternativa correta:
A Ao desenhar um círculo no quadro negro, o professor possibilita que as crianças adquiram o conceito de círculo.
B Trabalhar com objetos do cotidiano é fundamental na metodologia de ensino da geometria.
C O papel da escola será o de guiar a criança na exploração desse riquíssimo universo.
D Entendemos a exploração de objetos por meios auditivos como abordagem sensorial.
E Para fazer uma figura geométrica é necessário que a criança saiba pintar.
“Na abordagem construtivista cada processo pessoal deve ser respeitado em todos os níveis".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOPES, Sergio Roberto. VIANA, Ricardo Luiz. ALMEIDA, Shiderlene Vieria de. A construção de conceitos matemáticos e a prática docente. Curitiba: Intersaberes. 2012, p. 75.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base A construção de conceitos matemáticos e a prática docente, marque a alternativa correta:
A Ao desenhar um círculo no quadro negro, o professor possibilita que as crianças adquiram o conceito de círculo.
B Trabalhar com objetos do cotidiano é fundamental na metodologia de ensino da geometria.
C O papel da escola será o de guiar a criança na exploração desse riquíssimo universo.
D Entendemos a exploração de objetos por meios auditivos como abordagem sensorial.
E Para fazer uma figura geométrica é necessário que a criança saiba pintar.
Respostas
Ed 
há 2 anos
Analisando o excerto de texto fornecido e os conteúdos do livro-base "A construção de conceitos matemáticos e a prática docente", podemos identificar que a abordagem construtivista valoriza o respeito aos processos pessoais de aprendizagem em todos os níveis. Isso significa que cada indivíduo constrói seu conhecimento de forma única e que o papel do professor é guiar e facilitar esse processo. Dessa forma, a alternativa que melhor se relaciona com a abordagem construtivista e com a ideia de respeitar os processos pessoais de aprendizagem é a opção C) O papel da escola será o de guiar a criança na exploração desse riquíssimo universo. Portanto, a alternativa correta é a letra C.
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Leia o excerto de texto a seguir:
“[...] os métodos da geometria são por si só uma grande lição de como o ser humano aprendeu a pensar, a resolver os problemas apresentados pela vida com o auxílio de técnicas que seu intelecto conseguiu elaborar”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOPES, Sergio Roberto. VIANA, Ricardo Luiz. ALMEIDA, Shiderlene Vieria de. A construção de conceitos matemáticos e a prática docente. Curitiba: Intersaberes. 2012, p. 67.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base A construção de conceitos matemáticos e a prática docente, marque a alternativa correta:
A As formas geométricas não são encontradas na natureza.
B A geometria é o estudo das propriedades das flores.
C A geometria é o estudo das propriedades dos objetos que permanecem invariantes sobre um determinado grupo de transformações.
D A geometria estuda as relações entre as disciplinas de matemática e gramática.
E A geometria é um estudo essencial para que a criança aprenda a desenhar formas.
Leia o excerto de texto a seguir:
“[...] as frações surgiram para representar quantidades maiores que uma unidade e menores que duas e menores que três etc. [...] é verdade que tais representações não são comuns nos dias de hoje, pois foram substituídas pelos números racionais".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOPES, Sergio Roberto. VIANA, Ricardo Luiz. ALMEIDA, Shiderlene Vieria de. A construção de conceitos matemáticos e a prática docente. Curitiba: Intersaberes. 2012, p. 65.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base A construção de conceitos matemáticos e a prática docente, sobre frações, é correto afirmar que um litro e meio de suco pode ser representado por:
A 1/2
B 3/2
C 1/4
D 1/6
E 1/5
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base A construção de conceitos matemáticos e a prática docente, assinale a alternativa correta:
A A memorização da tabuada é essencial para o desenvolvimento da leitura.
B Contar um a um é um procedimento que demora muito e não interfere na aprendizagem.
C A criança precisa entender que a multiplicação nada mais é que adicionar uma quantidade de parcelas.
D Utilizar materiais como réguas auxilia na resolução de exercícios de multiplicação.
E A criança deve entender que se acrescentar um número ao anterior obterá o resultado da multiplicação.
A
B
C
D
E
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