(1.00) Conforme o documento Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, as práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da educação devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira e garantir experiências. Verifique as alternativas a seguir e assinale qual NÃO representa uma experiência na educação A) Experiências que propiciem o distanciamento e o pelas crianças, das manifestações e tradições culturais experiências B) Experiências que promovam o conhecimento de si e do mundo por meio da ampliação de individualidade expressivas, corporais que possibilitem movimentação ampla, expressão da e respeito pelos ritmos e desejos da criança. domínio C) Experiências que favoreçam a imersão das crianças nas diferentes linguagens e o progressivo por elas de vários gêneros e formas de expressão. orientações D) Recriem, em contextos significativos para as crianças, relações quantitativas, medidas, formas e espaço temporais. indagação E) Experiências que incentivem a curiosidade, a exploração, encantamento, e o conhecimento das crianças em relação ao mundo o físico e social, o ao tempo e à natureza.

A) Experiências que propiciem o distanciamento e o pelas crianças, das manifestações e tradições culturais experiências
B) Experiências que promovam o conhecimento de si e do mundo por meio da ampliação de individualidade expressivas, corporais que possibilitem movimentação ampla, expressão da e respeito pelos ritmos e desejos da criança. domínio
C) Experiências que favoreçam a imersão das crianças nas diferentes linguagens e o progressivo por elas de vários gêneros e formas de expressão. orientações
D) Recriem, em contextos significativos para as crianças, relações quantitativas, medidas, formas e espaço temporais. indagação
E) Experiências que incentivem a curiosidade, a exploração, encantamento, e o conhecimento das crianças em relação ao mundo o físico e social, o ao tempo e à natureza.