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O SUS é expressão de uma política de Estado que se fundamenta em uma concepção ampliada de saúde e em uma perspectiva universalista do direito à saúde, traduzida em princípios (valores), diretrizes (políticas e organizativas) e dispositivos jurídicos (leis e normas) que orientam e definem o curso das ações governamentais. Diante desta afirmativa, analise as assertivas abaixo sobre a concepção ampliada do SUS:
I - O SUS assume e consagra os princípios da universalidade, igualdade e integralidade da atenção à saúde no sentido de superar o sistema de saúde herdado do período anterior à Constituição cidadã, de modo a garantir o acesso da população a bens e serviços que promovam sua saúde e seu bem-estar.
II - Aos 'princípios finalísticos', que expressam a
A. I é verdadeira; II é falsa.
B. I é falsa; II é verdadeira.
C. I e II são verdadeiras.
D. I e II são falsas.
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Debate de Saúde Coletiva

ano passado

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História da Saúde no Brasil
22 pág.

História da Saúde no Brasil

UNINTA

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Vamos analisar as assertivas: I - O SUS assume e consagra os princípios da universalidade, igualdade e integralidade da atenção à saúde no sentido de superar o sistema de saúde herdado do período anterior à Constituição cidadã, de modo a garantir o acesso da população a bens e serviços que promovam sua saúde e seu bem-estar. Verdadeira, essa afirmativa está correta, pois reflete os princípios fundamentais do SUS. II - A assertiva não está completa, mas se referir aos "princípios finalísticos" sem fornecer mais contexto não permite uma avaliação clara. Portanto, não podemos afirmar se é verdadeira ou falsa sem mais informações. Dado que a primeira assertiva é verdadeira e a segunda não pode ser avaliada corretamente, a alternativa correta é: A. I é verdadeira; II é falsa.

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Ao refletir acerca da história das políticas públicas brasileiras, no entendimento de L'Abbate (2018), fica claro que a Saúde Coletiva é uma invenção brasileira, constitui uma nova forma de articular saberes e práticas originadas de instituições da área da Saúde Pública e da Medicina Preventiva e Social. Diante dessa afirmativa sobre está articulação de saberes, reflita como se instituiu a Saúde Coletiva no Brasil e assinale a alternativa que traz a década dessa inovação:
Instituída no Brasil durante as décadas de 1960/70, teve, sem dúvida, um caráter inovador em relação ao que existia à época no setor saúde.
A. Instituída no Brasil durante as décadas de 1960/70, teve, sem dúvida, um caráter inovador em relação ao que existia à época no setor saúde.
B. Instituída no Brasil durante as décadas de 1910/20, teve, sem dúvida, um caráter inovador em relação ao que existia à época no setor saúde;
C. Instituída no Brasil durante as décadas de 1920/30, teve, sem dúvida, um caráter inovador em relação ao que existia à época no setor saúde;
D. Instituída no Brasil durante as décadas de 1940/50, teve, sem dúvida, um caráter inovador em relação ao que existia à época no setor saúde;

Os profissionais precisam fazer parte de uma saúde construída com base nos princípios do SUS, que deve garantir a universalidade do acesso, equidade e integralidade na assistência, resolubilidade dos principais problemas de saúde através de uma gestão municipalizada da saúde. Baseado deste contexto, assinale a alternativa que traz o objetivo da descentralização, regionalização do sistema de saúde.
Prestar uma assistência de saúde voltada para o perfil epidemiológico de cada território, e hierarquização com foco na atenção primária; contudo, nenhum sistema de saúde pode prescindir dos outros níveis de atenção.
A. Prestar uma assistência de saúde voltada para a população sem levar em consideração o perfil epidemiológico de cada território, e hierarquização com foco na atenção primária; contudo, nenhum sistema de saúde pode prescindir dos outros níveis de atenção.
B. Prestar uma assistência de saúde voltada para o perfil epidemiológico de cada território, sem respeitar a hierarquização contudo, considerando somente o nível de atenção primário.
C. Prestar uma assistência de saúde voltada para o perfil epidemiológico de cada território, e hierarquização com foco na atenção primária; contudo, nenhum sistema de saúde pode prescindir dos outros níveis de atenção.
D. Prestar uma assistência de saúde voltada para a atenção primária sem avaliar os indicadores epidemiológico local.

Das assertivas

A. II e III são verdadeiras;
B. I é verdadeira;
C. III é verdadeira;
D. I, II, III são verdadeiras;

Baseado neste anunciado, analise as alternativas e marque a compreensão de saúde e sociedade como indissociáveis e como se dar o processo saúde e doença.

A. O processo saúde-doença não é determinado pela forma como o homem se apropria da natureza em seus processos de trabalho em cada momento histórico e em determinadas relações sociais de produção.
B. O processo saúde-doença é determinado pela forma como o homem se apropria da natureza em seus processos de trabalho em cada momento histórico e em determinadas relações sociais de produção.
C. O processo saúde-doença é determinado pela forma como o homem se apropria da natureza em seus processos de trabalho em cada momento histórico e sem levar em consideração as determinadas relações sociais de produção.
D. O processo saúde-doença é determinado pela forma como o homem não se apropria da natureza em seus processos de trabalho em cada momento histórico e em determinadas relações sociais de produção.

Analise as assertivas a seguir sobre como é destacada a participação na saúde:

A. I é verdadeira;
B. II e III são verdadeiras;
C. I, II e III são verdadeiras.
D. III é verdadeira;

Deste modo, reflita sobre a proposta final da VII CNS e assinale a resposta correta:

A. Determinava a saúde como direito, com a universalização do acesso aos serviços de saúde (todos os cidadãos brasileiros têm direito à saúde, não importando o vínculo empregatício) mas, não garantia da participação popular no processo de planejamento, implantação e avaliação do sistema de saúde.
B. Não determinava a saúde como direito, não pregava a universalização do acesso aos serviços de saúde (todos os cidadãos brasileiros têm direito à saúde, não importando o vínculo empregatício) e nem a garantia da participação popular no processo de planejamento, implantação e avaliação do sistema de saúde.
C. Determinava a saúde como direito, porém, não pregava a universalização do acesso aos serviços de saúde e nem a garantia da participação popular no processo de planejamento, implantação e avaliação do sistema de saúde.
D. Determinava a saúde como direito, com a universalização do acesso aos serviços de saúde (todos os cidadãos brasileiros têm direito à saúde, não importando o vínculo empregatício) e a garantia da participação popular no processo de planejamento, implantação e avaliação do sistema de saúde.

Das assertivas: Escolha uma opção:

A. I é verdadeira;
B. I, II III são verdadeiras.
C. II e III são verdadeiras;
D. III é verdadeira;

Baseado nestas informações marque a alternativa que traz esses eventos históricos: Escolha uma opção:

A. A criação do Centro Brasileiro de Estudos de Saúde (CBES) em 1976 e, em 1979, a criação da Associação Brasileira de Pós-Graduação em Saúde Coletiva (ABRASCO).
B. Primeiro encontro nacional de cursos de pós-graduação de Medicina Social, Medicina Preventiva, Saúde Comunitária e Saúde Pública.
C. Reuniões de gestores municipais e criação do Conselho Nacional de Secretários de Saúde (CONASS).
D. VIII Conferência Nacional de Saúde em 1986.

Diante desta afirmativa, analise as assertivas abaixo sobre os movimentos sociais em saúde. Das assertivas Escolha uma opção:

A. III é verdadeira;
B. II e III são verdadeiras;
C. I, II e III são verdadeiras;
D. I é verdadeira;

Analise as assertivas a seguir sobre exemplos de serviços de saúde que são produzidos para garantir condições de saúde da população brasileira: Das assertivas Escolha uma opção:

A. I, II, III são verdadeiras;
B. I é verdadeira;
C. II e III são verdadeiras;
D. III é verdadeira;

Diante do exposto marque a alternativa que se relaciona com a noção de participação comunitária em saúde. Escolha uma opção:

A. A despeito da natureza de sua teoria, a participação aparecia como um valor a ser adotado nos vários programas de saúde;
B. A despeito da natureza de sua prática, a participação aparecia como um valor em si, mas, não deveria ser adotado nos vários programas de saúde;
C. A despeito da natureza de sua prática, a participação não aparecia como um valor em si, a ser adotado nos vários programas de saúde;
D. A despeito da natureza de sua prática

Para colocar em prática a promoção de saúde são necessárias uma série de políticas no campo da saúde. Essas mudanças são imprescindíveis para que uma sociedade alcance o objetivo de ter pessoas saudáveis, que realizem o pleno potencial humano com qualidade de vida, vivendo ademais uma vida socialmente produtiva. Nossa cultura, nossa história, nossa forma de ver o mundo interfere nas relações, mas não as modificam. Deste modo, avalie as alternativas abaixo e selecione a que traz qual a postura dos indivíduos quando estão diante da doença.
Buscam os recursos possíveis para manterem suas vidas, independentemente do nível intelectual e do esquema de transmissão de informações, mostrando a influência das crenças nas condições de adoecimento e cura.
A. Buscam os recursos possíveis para manterem suas vidas, independentemente do nível intelectual e do esquema de transmissão de informações, mostrando que a influência das crenças nas condições de adoecimento e cura não são importantes.
B. Buscam alguns recursos possíveis para manterem suas vidas, independentemente do nível intelectual e do esquema de transmissão de informações, e não mostra a influência das crenças nas condições de adoecimento e cura.
C. Buscam os recursos possíveis para manterem suas vidas, independentemente do nível intelectual e do esquema de transmissão de informações, mostrando a influência das crenças nas condições de adoecimento e cura.
D. Buscam os recursos possíveis para manterem suas vidas, mas, depende do nível intelectual e de como há a transmissão de informações, se mostra a influência das crenças nas condições de adoecimento e cura.

O programa Saúde na Hora, primeiro a ser lançado pelo MS no governo Bolsonaro, explicita a prioridade dada ao cuidado individual e ao atendimento à demanda espontânea. Nesta proposta, Unidades Básicas de Saúde (UBS) com no mínimo três equipes poderão oferecer atendimento de 60 horas semanais com flexibilização e redução de carga horária dos profissionais. Diante deste contexto, marque a alternativa que traz a visão de Giovanella; Franco e Almeida (2020), sobre o Saúde na Hora.
Os incentivos para o Saúde na Hora apontam para a transformação das UBS.
A. II e II são verdadeiras;
B. I e III são verdadeiras.
C. III é verdadeira;
D. I é verdade

Analise as assertivas a seguir sobre as medidas de Saúde dos EUA, para o controle das doenças infecciosas.
I - Enquanto questão de Saúde Pública todos esses movimentos levam à ideia da saúde coletiva.
II - Olham para as questões sociais e não apenas para a doença.
A resposta correta é: II e II são verdadeiras;

Ao refletir acerca da história das políticas públicas brasileiras, no entendimento de L'Abbate (2018), fica claro que a Saúde Coletiva é uma invenção brasileira, constitui uma nova forma de articular saberes e práticas originadas de instituições da área da Saúde Pública e da Medicina Preventiva e Social. Diante dessa afirmativa sobre está articulação de saberes, reflita como se instituiu a Saúde Coletiva no Brasil e assinale a alternativa que traz a década dessa inovação:
Instituída no Brasil durante as décadas de 1960/70, teve, sem dúvida, um caráter inovador em relação ao que existia à época no setor saúde.
A. Instituída no Brasil durante as décadas de 1960/70, teve, sem dúvida, um caráter inovador em relação ao que existia à época no setor saúde.
B. Instituída no Brasil durante as décadas de 1910/20, teve, sem dúvida, um caráter inovador em relação ao que existia à época no setor saúde;
C. Instituída no Brasil durante as décadas de 1920/30, teve, sem dúvida, um caráter inovador em relação ao que existia à época no setor saúde;
D. Instituída no Brasil durante as décadas de 1940/50, teve, sem dúvida, um caráter inovador em relação ao que existia à época no setor saúde;

O SUS é expressão de uma política de Estado que se fundamenta em uma concepção ampliada de saúde e em uma perspectiva universalista do direito à saúde, traduzida em princípios (valores), diretrizes (políticas e organizativas) e dispositivos jurídicos (leis e normas) que orientam e definem o curso das ações governamentais. Diante desta afirmativa, analise as assertivas abaixo sobre a concepção ampliada do SUS:
I - O SUS assume e consagra os princípios da universalidade, igualdade e integralidade da atenção à saúde no sentido de superar o sistema de saúde herdado do período anterior à Constituição cidadã, de modo a garantir o acesso da população a bens e serviços que promovam sua saúde e seu bem-estar.
II - Aos 'princípios finalísticos', que expressam a
A. I e II são verdadeiras;
B. Apenas I é verdadeira;
C. Apenas II é verdadeira;
D. Nenhuma das assertivas é verdadeira.

Baseado neste anunciado, analise as alternativas e marque a compreensão de saúde e sociedade como indissociáveis e como se dar o processo saúde e doença.

A. O processo saúde-doença não é determinado pela forma como o homem se apropria da natureza em seus processos de trabalho em cada momento histórico e em determinadas relações sociais de produção.
B. O processo saúde-doença é determinado pela forma como o homem se apropria da natureza em seus processos de trabalho em cada momento histórico e em determinadas relações sociais de produção.
C. O processo saúde-doença é determinado pela forma como o homem se apropria da natureza em seus processos de trabalho em cada momento histórico e sem levar em consideração as determinadas relações sociais de produção.
D. O processo saúde-doença é determinado pela forma como o homem não se apropria da natureza em seus processos de trabalho em cada momento histórico e em determinadas relações sociais de produção.

Deste modo, reflita sobre a proposta final da VII CNS e assinale a resposta correta:

A. Determinava a saúde como direito, com a universalização do acesso aos serviços de saúde (todos os cidadãos brasileiros têm direito à saúde, não importando o vínculo empregatício) mas, não garantia da participação popular no processo de planejamento, implantação e avaliação do sistema de saúde.
B. Não determinava a saúde como direito, não pregava a universalização do acesso aos serviços de saúde (todos os cidadãos brasileiros têm direito à saúde, não importando o vínculo empregatício) e nem a garantia da participação popular no processo de planejamento, implantação e avaliação do sistema de saúde.
C. Determinava a saúde como direito, porém, não pregava a universalização do acesso aos serviços de saúde e nem a garantia da participação popular no processo de planejamento, implantação e avaliação do sistema de saúde.
D. Determinava a saúde como direito, com a universalização do acesso aos serviços de saúde (todos os cidadãos brasileiros têm direito à saúde, não importando o vínculo empregatício) e a garantia da participação popular no processo de planejamento, implantação e avaliação do sistema de saúde.

Para colocar em prática a promoção de saúde são necessárias uma série de políticas no campo da saúde. Essas mudanças são imprescindíveis para que uma sociedade alcance o objetivo de ter pessoas saudáveis, que realizem o pleno potencial humano com qualidade de vida, vivendo ademais uma vida socialmente produtiva. Nossa cultura, nossa história, nossa forma de ver o mundo interfere nas relações, mas não as modificam. Deste modo, avalie as alternativas abaixo e selecione a que traz qual a postura dos indivíduos quando estão diante da doença.

A. Buscam os recursos possíveis para manterem suas vidas, independentemente do nível intelectual e do esquema de transmissão de informações, mostrando que a influência das crenças nas condições de adoecimento e cura não são importantes.
B. Buscam alguns recursos possíveis para manterem suas vidas, independentemente do nível intelectual e do esquema de transmissão de informações, e não mostra a influência das crenças nas condições de adoecimento e cura.
C. Buscam os recursos possíveis para manterem suas vidas, independentemente do nível intelectual e do esquema de transmissão de informações, mostrando a influência das crenças nas condições de adoecimento e cura.
D. Buscam os recursos possíveis para manterem suas vidas, mas, depende do nível intelectual e de como há a transmissão de informações, se mostra a influência das crenças nas condições de adoecimento e cura.

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