Para responder à pergunta sobre os princípios teóricos que embasam o conceito de Pedagogia Bilíngue, é importante entender que a Pedagogia Bilíngue se baseia na valorização da língua de sinais e na integração da cultura surda. Analisando as alternativas: A) A ciência, cujo ponto de vista é integrar a cultura surda por meio do ato educativo. - Embora a ciência possa estar envolvida, não é o foco principal do conceito. B) A pedagogia, cujo ponto de vista é integrar a cultura surda por meio do ato educativo. - A pedagogia é importante, mas não é o princípio central. C) O bilinguismo, cujo ponto de vista é integrar a cultura surda por meio do ato educativo. - Esta opção destaca o bilinguismo, que é fundamental na Pedagogia Bilíngue, pois envolve a utilização de duas línguas (língua de sinais e língua oral). D) A inclusão, cujo ponto de vista é integrar a cultura surda por meio do ato educativo. - A inclusão é um conceito importante, mas não é o princípio teórico central. E) A integração, cujo ponto de vista é integrar a cultura surda por meio do ato educativo. - A integração é relevante, mas não é o foco principal. A alternativa que melhor representa o princípio teórico que embasa a Pedagogia Bilíngue, considerando a valorização do bilinguismo, é: C) o bilinguismo, cujo ponto de vista é integrar a cultura surda por meio do ato educativo.