Para responder a essa questão, precisamos considerar o contexto do Estado Novo, que foi um período de governo autoritário no Brasil sob Getúlio Vargas. Durante esse tempo, a propaganda e a educação eram usadas para promover a ideologia do governo e fortalecer a imagem do líder. Analisando as alternativas: A) Destacar a sabedoria inata do líder governamental - Essa opção se alinha com a forma como o governo promovia a figura de Vargas como um líder carismático e sábio. B) Atender a necessidade familiar de obediência infantil - Embora a obediência fosse um valor promovido, essa opção não reflete o foco na figura do líder. C) Promover o desenvolvimento consistente das atitudes solidárias - Essa opção é mais voltada para valores sociais, mas não necessariamente para a figura do líder. D) Conquistar a aprovação política por meio do apelo carismático - Essa opção também se relaciona com a imagem do líder, mas é mais sobre a estratégia política do que a educação. E) Estimular o interesse acadêmico por meio de exercícios intelectuais - Essa opção não se encaixa no contexto de propaganda política. A alternativa que melhor se encaixa no objetivo da cartilha escolar durante o Estado Novo é: A) destacar a sabedoria inata do líder governamental.