Vamos analisar as alternativas sobre a função do diagnóstico psicopedagógico: a) Determinar o que é considerado normal em seu contexto social e escolar. - Essa opção não abrange completamente a função do diagnóstico, que vai além de apenas determinar o que é "normal". b) Resposta correta - Não é uma afirmação clara, então não podemos considerar. c) O desenvolvimento humano, compreendendo suas dificuldades e reflexões. - Essa opção é relevante, mas não é a função principal do diagnóstico psicopedagógico. d) Identificar a ocorrência da aprendizagem e recomendar a sala de recursos como solução final. - Embora a identificação da aprendizagem seja importante, a recomendação de sala de recursos como solução final não é uma função abrangente do diagnóstico. e) Verificar em que contexto ocorre a aprendizagem do aluno, bem como suas competências e dificuldades. - Esta opção é a mais completa, pois abrange a análise do contexto de aprendizagem, competências e dificuldades do aluno. Portanto, a alternativa correta é: e) Verificar em que contexto ocorre a aprendizagem do aluno, bem como suas competências e dificuldades.