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Considere as orações do texto: “A mãe de um amigo tinha um cãozinho dessa raça.” “Ficava solto na sala”. “Bastava eu chegar para uma visita, começava a latir.” “Passava horas soltando latidinhos estridentes.” Os verbos “tinha”, “ficava”, “bastava”, “começava”, “passava” estão flexionados no mesmo modo e tempo verbal. Marque a alternativa que apresenta essa flexão:

A ( ) pretérito perfeito do indicativo.
B ( ) pretérito perfeito do subjuntivo.
C ( ) pretérito imperfeito do indicativo.
D ( ) pretérito imperfeito do subjuntivo.
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Instruções Prova Agente de Endemias
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Vamos analisar os verbos apresentados nas orações: 1. "tinha" - pretérito imperfeito do indicativo 2. "ficava" - pretérito imperfeito do indicativo 3. "bastava" - pretérito imperfeito do indicativo 4. "começava" - pretérito imperfeito do indicativo 5. "passava" - pretérito imperfeito do indicativo Todos os verbos estão flexionados no pretérito imperfeito do indicativo. Portanto, a alternativa correta é: C ( ) pretérito imperfeito do indicativo.

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Todos os diminutivos usados no texto de Walcyr Carrasco foram formados pelo mesmo processo. Marque a alternativa que apresenta, corretamente, esse processo de formação de palavras:

A ( ) derivação sufixal.
B ( ) derivação prefixal.
C ( ) derivação regressiva.
D ( ) derivação imprópria.

Considere o vocábulo: “latidinhos”. Marque a alternativa que apresenta o número de letras e de fonemas desse vocábulo:

A ( ) dez letras e dez fonemas.
B ( ) dez letras e nove fonemas.
C ( ) dez letras e oito fonemas.
D ( ) dez letras e sete fonemas.

A coesão, em qualquer texto, é fundamental: sem ela não é possível entender o sentido do que se lê. Observe o emprego dos conectivos como (conjunções, preposições, advérbios, no texto) e marque a alternativa correta, conforme a relação estabelecida por eles:

A ( ) a conjunção “se” no fragmento “Se eles me acham legal, então eu sou legal”, estabelece uma relação entre uma condição e uma consequência.
B ( ) a conjunção “porque”, no fragmento: “Porque se você não acompanhar a moda” introduz uma explicação.
C ( ) o advérbio “então” no trecho “então eu sou legal” reforça a ideia de contradição.
D ( ) a conjunção “e” em todos os empregos no texto” ressalta a ideia de contradição.

No que se refere às funções de linguagem predominam, nesse texto, as funções:

A ( ) metalinguística e referencial.
B ( ) poética e emotiva.
C ( ) apelativa e informativa.
D ( ) emotiva e apelativa.

Analise os vocábulos abaixo e marque a alternativa cujas palavras são acentuadas pela mesma regra de acentuação gráfica:

A ( ) máximo, também, você.
B ( ) mínimo, sacrifícios, alguém.
C ( ) péssima, últimos, mínimo.
D ( ) só, sacrifícios, péssima.

Considere o fragmento: “Todo mundo, alguns poucos outros mais, faz esse tipo de coisa. Mas, às vezes, o buraco é mais embaixo.” Nessa citação ocorre um recurso linguístico chamado de:

A ( ) zeugma.
B ( ) metonímia.
C ( ) prosopopeia.
D ( ) perífrase.

O texto acima apresenta um ponto de vista sobre determinado assunto. Ele se vale da argumentação para analisar e avaliar uma questão controversa. Considerando essas características, marque a alternativa que apresenta o gênero textual no qual ele se enquadra:

A ( ) carta ao leitor.
B ( ) notícia.
C ( ) artigo de opinião.
D ( ) artigo científico.

ência às pessoas que correm atrás de momentos da fama. Marque a alternativa que apresenta corretamente essa expressão:

A ( ) famosos quem?
B ( ) celebridades.
C ( ) Big Brothers.
D ( ) artistas.

Considere a expressão “O Brasil nunca teve tantas celebridades”. Marque a alternativa que apresenta a classe gramatical das palavras que constituem essa frase:

A ( ) artigo, substantivo, advérbio, verbo, advérbio, substantivo.
B ( ) preposição, substantivo, conjunção, verbo, advérbio, adjetivo.
C ( ) artigo, substantivo, conjunção, verbo, substantivo, adjetivo.
D ( ) artigo, substantivo, conjunção, verbo, conjunção, substantivo.

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