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Quais são as necessidades da tutoria em sua realidade educacional? Existe um Plano Tutorial ou Modelo de ação em sua realidade educacional?

Plano de ação tutorial não temos, mas temos projetos temáticos e um programa chamado COOPERJOVEM, onde se encontram ações que se desenvolvem por vários atores da comunidade escolar. E para a organização da escola temos o PPP.

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As necessidades da tutoria em uma realidade educacional podem incluir: 1. Apoio emocional: Ajudar os alunos a lidar com questões pessoais e sociais. 2. Orientação acadêmica: Auxiliar na escolha de disciplinas e no desenvolvimento de habilidades de estudo. 3. Integração social: Promover a inclusão e a convivência entre os alunos. Quanto ao Plano Tutorial, se não há um formal, é importante considerar a implementação de um modelo que articule as ações do COOPERJOVEM e do PPP, visando uma abordagem mais estruturada e eficaz para atender às necessidades dos alunos. Isso pode incluir reuniões regulares, acompanhamento individual e atividades que promovam o desenvolvimento integral dos estudantes.

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Assinale se as afirmacoes abaixo sobre a ação tutorial são verdadeiras ou falsas: Para que a ação tutorial seja integrada na estrutura dos centros, é necessário oferecer um sistema de avaliação somativa. A ação tutorial tem de ser contínua, dirigir-se a todos os alunos e em todos os níveis. A meta ou finalidade da ação tutorial é a coordenação entre as diferentes pessoas e instituições que intervém no processo de ensino e aprendizagem. Uma das metas da ação tutorial é ajudar o docente a planejar as tarefas educativas. A tutoria é uma atividade do professor, que se realiza individual e coletivamente.

Falso
Verdadeiro
Falso
Falso
Verdadeiro

A seguir, apresenta-se uma situação educativa específica. Das opções abaixo, escolha a que demonstra a técnica ou instrumento mais adequado para realizar a ação tutorial: Lúcia é tutora em uma escola primária. A professora do segundo ano lhe pede ajuda, pois nas últimas semanas o comportamento de um dos alunos mudou radicalmente. Os exames finais estão se aproximando e a professora quer, com a ajuda de Lúcia, saber o quanto antes ao que se deve a mudança de comportamento do aluno para que isso não afete o seu rendimento escolar. A primeira ação de Lúcia em relação a esta situação deve ser:

a. Observar e analisar o comportamento do aluno em sala de aula durante um mês.
b. Realizar uma entrevista com os pais e outra individual com o aluno para tentar averiguar as caudas da mudança de comportamento do aluno.
c. Aplicar um questionário para o aluno, o que vai permitir identificar as causas de sua mudança de comportamento.

Em um centro de educação primária, onde a maioria dos alunos é descendente de imigrantes e possuem diferentes bagagens linguísticas e culturais, a equipe de tutores responsável pela elaboração de um plano de ação tutorial (PAT) deve priorizar como programa básico:

a. A educação em valores.
b. Técnicas de trabalho intelectual.
c. O envolvimento das famílias.
d. A dinâmica de grupos.

Quanto ao programa de AT na educação pré-escolar, no primeiro nível da escolaridade, a Ação tutorial dos docentes relaciona-se com (indique o enunciado correto - só uma opção é correta -):

a. A detecção e atenção das necessidades das crianças considerando sua etapa de desenvolvimento.
b. Realizar entrevistas com os pais.
c. Chamar a atenção quando as crianças não escutam.
d. Realizar um sociograma da classe para preparar a integração à primária.

Analise a seguinte situação educativa e marque a opção que considerar correta (há somente uma): Em um centro de educação primária, onde a maioria dos alunos é descendente de imigrantes e possuem diferentes bagagens linguísticas e culturais, a equipe de tutores responsável pela elaboração de um plano de ação tutorial (PAT) deve priorizar como programa básico:

a. A educação em valores.
b. Técnicas de trabalho intelectual.
c. O envolvimento das famílias.
d. A dinâmica de grupos.

A seguir, apresenta-se uma situação educativa específica. Das opções abaixo, escolha a que demonstra a técnica ou instrumento mais adequado para realizar a ação tutorial neste caso: Lúcia é tutora em uma escola primária. A professora do segundo ano lhe pede ajuda, pois nas últimas semanas o comportamento de um dos alunos mudou radicalmente. Os exames finais estão se aproximando e a professora quer, com a ajuda de Lúcia, saber o quanto antes ao que se deve a mudança de comportamento do aluno para que isso não afete o seu rendimento escolar. A primeira ação de Lúcia em relação a esta situação deve ser:

a. Observar e analisar o comportamento do aluno em sala de aula durante um mês.
b. Realizar uma entrevista com os pais e outra individual com o aluno para tentar averiguar as causas da mudança de comportamento do aluno.
c. Aplicar um questionário para o aluno, o que permitirá identificar as causas de sua mudança de comportamento.

Analise a seguinte situação educativa e marque a opção que considerar correta (há somente uma): Em um centro de educação secundária são frequentes os conflitos entre alunos, tanto em sala como no pátio da escola. A equipe de tutores responsável pela elaboração de um plano de ação tutorial (PAT) deve priorizar como programa básico:

a. As habilidades sociais.
b. A escola de pais.
c. Técnicas de trabalho intelectual.
d. Aprender a aprender.

Quanto ao programa de AT na educação pré-escolar, no primeiro nível da escolaridade, a Ação tutorial dos docentes relaciona-se com (indique o enunciado correto - só uma opção é correta - ):

a. A detecção e atenção das necessidades das crianças considerando sua etapa de desenvolvimento.
b. Realizar entrevistas com os pais.
c. Chamar a atenção quando as crianças não escutam.
d. Realizar um sociograma da classe para preparar a integração à primária.

Quanto à AT na educação secundária, nesta etapa elas se referem basicamente a atividades em relação com:

a. Falar da sexualidade para evitar problemas futuros.
b. Os três âmbitos de trabalho nesta etapa: o desenvolvimento acadêmico, a participação na vida do centro e o acompanhamento individual.
c. Conhecer às famílias.
d. Definir um itinerário principal para a vida profissional.

Analise a seguinte situação educativa e marque a opção que considerar correta (há somente uma): Em um centro de educação primária, onde a maioria dos alunos é descendente de imigrantes e possuem diferentes bagagens linguísticas e culturais, a equipe de tutores responsável pela elaboração de um plano de ação tutorial (PAT) deve priorizar como programa básico:

a. A educação em valores.
b. Técnicas de trabalho intelectual.
c. O envolvimento das famílias.
d. A dinâmica de grupos.