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A revolução francesa fez com que os restaurantes começassem a se popularizar. Os donos dos estabelecimentos colocavam placas (em francês: carte) em frente aos bistrôs para informar o que se era vendido no dia. Para evitar que o cliente precisasse voltar à frente do restaurante para relembrar, alguns estabelecimentos passaram a escrever as opções em papel e deixá-los à mão. Após a revolução industrial, as pessoas trocaram as refeições domésticas pela praticidade dos restaurantes e assim se estabeleceu uma cultura gastronômica. O que popularizou o uso do cardápio foi:

A revolução industrial, já que os cardápios surgiram na época da revolução francesa.
A revolução francesa, que popularização os restaurantes e proporcionou maior difusão destes.
Há menção à existência de cardápios antes da lista dos 48 pratos oferecidos pelo Rei Luís XV.
O uso das panelas de teflon após a 2ª Guerra Mundial, que alterou o preparo dos pratos.
O desenvolvimento das tecnologias que com a alta de aplicativos facilitam o pedido do cliente.
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Testando o Conhecimento

há 2 anos

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há 2 anos

O que popularizou o uso do cardápio foi a revolução francesa, que popularizou os restaurantes e proporcionou maior difusão destes. Durante esse período, os estabelecimentos começaram a oferecer uma variedade de pratos, e a prática de apresentar as opções em forma de cardápio se consolidou.

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Sabe-se que o cardápio deve ser adequado ao estabelecimento, à ocasião, e deve combinar ao tipo de serviço oferecido. Sendo assim, podem ser simples, complexos, refinados, modestos, ricos e variados. De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação da coluna A (tipos de cardápio) com a coluna B (características dos cardápios). COLUNA A COLUNA B I. Cardápio comercial. 1. Tem como um dos objetivos alcance de bons resultados na atividade física. II. Cardápio para eventos. 2. Pode vir separado do cardápio de alimentos e conter carta de vinhos. III. Cardápio institucional. 3. Os pratos devem ser escritos de forma a expor suas melhores características. IV. Cardápio escolar. 4. Deve considerar condições fisiopatológicas e clínicas de cada paciente. V. Cardápio hospitalar. 5. Deve seguir as normas do Conselho da Alimentação Escolar (CAE). VI. Cardápio para atletas. 6. Pode ter menus temáticos ou apenas propor uma variedade de coquetéis. VII. Cardápio de bebidas. 7. Deve seguir o Programa de Alimentação do Trabalhador (PAT). Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas.

I-4; II-3; III-2; IV-1; V-6; VI-5; VII-7.
I-2; II-1; III-4; IV-3; V-7; VI-5; VII-6.
I-4; II-1; III-2; IV-3; V-5; VI-6; VII-7.
I-3; II-6; III-7; IV-5; V-4; VI-1; VII-2.
I-1; II-3; III-2; IV-4; V-7; VI-6; VII-5.

O setor de organização da compra e abastecimento do estabelecimento de Alimentos e Bebidas será responsável por toda compra de matéria prima. Para que o planejamento da compra e abastecimento seja eficiente, utilizam-se algumas ferramentas que auxiliam nas tarefas diárias e ajudam a organizar melhor o estabelecimento. A ferramenta ideal para ter apenas o necessário e sempre trabalhar com produtos frescos, evitando interferências na qualidade dos insumos e consequentemente no resultado dos pratos é:

buscar os melhores preços para adquirir mais produtos oferecidos no mercado e lucrar.
trabalhar com estoque cheio de produtos e priorizar 'primeiro que entra, primeiro que sai'.
organizar o estoque para que não haja desperdícios e que gire o mais rápido possível.
organizar o recebimento das mercadorias e definir horários para retirada de produto.
saber quais são os produtos mais utilizados e até mesmos quais são mais lucrativos.

Considerando o contexto, avalie as afirmativas a seguir para se ter sucesso no gerenciamento desses estabelecimentos: I. O treinamento da equipe em situações diversas. II. As instalações não devem atender às necessidades do cliente. III. A rotatividade deve ser aumentada sempre. IV. Gerenciamento da margem de lucro em relação ao custo dos alimentos. Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:

Apenas a alternativa IV está correta.
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.

De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação da coluna A (tipos de cozinha) com a coluna B (características das cozinhas). COLUNA A I. Cozinha molecular. II. Cozinha para vegetarianos. III. Cozinha para veganos. IV. Cozinha livre de glúten. V. Cozinha para intolerantes à lactose ou alérgicos à proteína do leite. VI. Cozinha de alimentos orgânicos. VII. Cozinha de fast food. Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas.

I-4; II-3; III-2; IV-1; V-6; VI-5; VII-7.
I-2; II-1; III-4; IV-3; V-6; VI-7; VII-5.
I-4; II-1; III-2; IV-3; V-5; VI-6; VII-7.
I-6; II-7; III-1; IV-5; V-4; VI-2; VII-3.
I-1; II-3; III-2; IV-4; V-7; VI-6; VII-5.

Uma ferramenta operacional que garante o controle de estoque da validade dos produtos é:

Sistema “Último a entrar, primeiro a sair” (UEPS).
Sistema “Primeiro que entra, primeiro que sai” (PEPS).
Sistema “Giro de estoque e ponto de recompra”.
Sistema “Curva ABC” com ordem de importância.
Sistema “Média ponderada ou média móvel”.

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