Grátis: Texto da questão: Organização e rotina são essenciais numa sala de aula. O comportamento na sala de aula melhora com o controle do barulho no ambie... – Questões Respondidas

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Texto da questão: Organização e rotina são essenciais numa sala de aula. O comportamento na sala de aula melhora com o controle do barulho no ambiente e estimulação visual, duração apropriada de tarefas, novidades, treinamento e proximidade com o professor. Isso implica que: Escolha uma opção:

a. o professor pode fazer intervenções
b. somente um terapeuta pode ajudar
c. nenhuma das alternativas
d. somente os pais podem ajudar
e. o professor nada pode fazer

Exercícios Para o Aprendizado

ano passado

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Neurociências e os Transtornos da Aprendizagem (NTR) - Avaliação

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UNIFAVENI

Respostas

Ed

ano passado

Analisando as opções apresentadas, o texto destaca a importância da organização e rotina na sala de aula, além de mencionar que o comportamento dos alunos pode ser melhorado através de várias intervenções que o professor pode realizar. Vamos às alternativas: a) o professor pode fazer intervenções - Esta opção está alinhada com o que o texto sugere, pois menciona que o professor tem um papel ativo no controle do ambiente e no comportamento dos alunos. b) somente um terapeuta pode ajudar - Esta opção limita a ajuda apenas a um terapeuta, o que não é o foco do texto. c) nenhuma das alternativas - Esta opção não se aplica, pois a alternativa (a) é válida. d) somente os pais podem ajudar - Assim como a opção (b), esta também limita a ajuda a um grupo específico, o que não é mencionado no texto. e) o professor nada pode fazer - Esta opção contradiz completamente o que o texto afirma. Portanto, a alternativa correta é: a) o professor pode fazer intervenções.

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A incapacidade intelectual é caracterizada por uma inteligência significativamente abaixo da média (frequentemente expresso como quociente de inteligência < 70 a 75), combinada com limitações de, no mínimo, dois dos seguintes: comunicação, orientação, habilidades sociais, autoproteção, uso de recursos comunitários e manutenção de segurança pessoal. A conduta envolve educação, aconselhamento familiar e apoio social. Isso implica que:

a. o professor deve trabalhar somente com os pais e profissionais da escola
b. o professor nada pode fazer
c. o professor deve deixar por conta da escola para resolver
d. não é da conta do professor
e. o professor pode buscar trabalhar em parceria para melhor condução da criança

Transtornos de aprendizagem é um transtorno neurodesenvolvimental. Distúrbios do neurodesenvolvimento aparecem na infância ________ da idade escolar. Esses transtornos atrasam o desenvolvimento do funcionamento pessoal, social, escolar e envolvem dificuldades de aquisição e aplicação de habilidades. Os transtornos podem envolver distúrbios de atenção, memória, percepção, linguagem, solução de problemas ou interação social.

a. depois
b. no meio
c. durante
d. antes
e. nunca

Comportamentos de cuidado positivos infantis foram associados com um melhor desempenho FE durante a primeira infância. A construção da FE da criança é mediada pelas próprias FE da mãe, que deve usar o controle inibitório frente a comportamentos infantis indesejáveis, a memória de trabalho para manipular informações num ambiente com múltiplas distrações e a flexibilidade cognitiva para alternar entre diferentes situações. Todo esse comportamento de cuidado está relacionado às FE. Ainda, as mães que apresentam memória de trabalho mais pobres são mais emocionalmente reativas à conduta da criança ou a problemas comportamentais. Isso mostra que:

a. o aprendizado da criança não é influenciado pela mãe
b. a mãe não tem importância na educação da criança
c. a criança não sofre influência da mãe
d. a relação mãe-criança precisa ser trabalhada para o melhor aprendizado da criança
e. nenhuma das alternativas

A exposição constante à ___________ altera significativamente as habilidades executivas das crianças e sua capacidade de manter o autocontrole comportamental, o que, em última instância, resulta em baixo desempenho escolar.

a. TV
b. pessoas
c. adversidade
d. escola
e. jogos

Duas características principais definem transtornos do espectro do autismo: Ø Déficits persistentes na comunicação e interação sociais Ø Padrões repetitivos restritos de comportamento, interesses e/ou atividades isso quer dizer que:

a. essas característica apontam fortemente para uma tendência autista
b. nenhuma das alternativas
c. não existem outras características
d. o professor pode diagnosticar uma criança somente com essas características
e. toda criança com essa característica pode ser diagnosticada como autista

Texto da questão: As habilidades cognitivas referentes às Funções Executivas envolvem planejamento e monitoramento de comportamentos complexos que tenham uma finalidade. De forma geral, as operações mentais relacionadas às funções executivas são três: ______________, controle inibitório e atenção seletiva, e flexibilidade cognitiva. Escolha uma opção:

a. emoções
b. raciocínio
c. pensamento
d. nenhuma das alternativas
e. atenção

Texto da questão: Os transtornos de aprendizagem relacionam-se com deficiências ou dificuldades na concentração, atenção, linguagem ou processamento visual de informações. O diagnóstico inclui avaliações médicas, psicológicas, intelectuais, educacionais, de fala e linguagem. O tratamento consiste primeiramente na abordagem educacional e, às vezes, terapêuticas médica, comportamental e psicológica. Isso implica que: Escolha uma opção:

a. diagnosticar é rotular
b. o professor não deve se importar com os problemas de aprendizagem
c. somente o professor pode diagnosticar
d. o professor pode ajudar a levantar os dados para construir um diagnóstico
e. o diagnóstico é sem importância

Texto da questão: O período pré-escolar (de 1 a 5 anos de idade) é o principal período de desenvolvimento cognitivo, com aumentos na memória, atenção e controle inibitório de trabalho garantindo, portanto, um bom estado de micronutrientes durante este período é essencial. A Nutrição parece ser uma das maiores influências ambientais sobre o organismo em desenvolvimento. Uma oferta adequada de nutrientes essenciais é uma necessidade para a manutenção do crescimento em todos os órgãos, bem como para o desenvolvimento normal de funções. Criança com baixo nível socioeconômico tem o consumo de uma alimentação não adequada, o que gera um déficit de aprendizagem. Isso mostra que: Escolha uma opção:

a. a aprendizagem é independente do ambientes
b. a aprendizagem é independente de qualquer influência
c. nutrição não interfere na aprendizagem
d. o fator nutrição deve ser levado em consideração no processo de aprendizagem
e. nenhuma das alternativas

Texto da questão: Estudos apontam que a mudança nas funções executivas é decorrente de prática _____________ e esforços que incidem em fases iniciais do desenvolvimento infantil. Escolha uma opção:

a. intermitente
b. virtual
c. continuada
d. uma única vez
e. ocasional