Para responder a essa questão, precisamos entender o contexto das funções executivas e como elas se desenvolvem. As funções executivas são habilidades cognitivas que incluem controle inibitório, memória de trabalho e flexibilidade cognitiva, e seu desenvolvimento é geralmente associado a práticas que são consistentes e regulares. Analisando as opções: a) intermitente - Sugere uma prática que não é constante, o que não é ideal para o desenvolvimento das funções executivas. b) virtual - Não se relaciona diretamente com a prática necessária para o desenvolvimento das funções executivas. c) continuada - Refere-se a uma prática constante e regular, que é essencial para o desenvolvimento eficaz das funções executivas. d) uma única vez - Não é suficiente para promover mudanças nas funções executivas. e) ocasional - Também sugere uma prática não regular, o que não é adequado. A opção que melhor se encaixa no contexto da mudança nas funções executivas, que requer prática regular e consistente, é: c) continuada.