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O profissional formado em educação física é habilitado para o exercício de funções como recreador, animador, agende de lazer entre outras nomenclaturas, tendo em vista a diversidade de campo para atuação, como por exemplo, hotéis acampamentos, escolas etc. Considere os itens, abaixo: I. Para o exercício profissional no campo da recreação e do lazer, é necessário ter a formação de bacharelado em educação física. II. Para o exercício profissional no campo da recreação e do lazer, é necessário ter a formação de licenciatura em educação física. III. Para o exercício profissional de recreador nas escolas, é necessário ter a formação em educação física. Diante disso, marque a alternativa com os itens verdadeiros.

a) II, apenas.
b) III, apenas.
c) I, II e III.
d) I, apenas.
e) I e II, apenas.

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Vamos analisar cada item: I. Para o exercício profissional no campo da recreação e do lazer, é necessário ter a formação de bacharelado em educação física. Verdadeiro, o bacharelado em educação física habilita o profissional para atuar em diversas áreas, incluindo recreação e lazer. II. Para o exercício profissional no campo da recreação e do lazer, é necessário ter a formação de licenciatura em educação física. Verdadeiro, a licenciatura também permite atuação em recreação e lazer, especialmente em contextos educacionais. III. Para o exercício profissional de recreador nas escolas, é necessário ter a formação em educação física. Verdadeiro, a formação em educação física é uma das opções para atuar como recreador nas escolas. Com base na análise, todos os itens I, II e III são verdadeiros. Portanto, a alternativa correta é: c) I, II e III.

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(VUNESP – 2017 – Prefeitura de Marília – SP – Professor de Educação Física) Leia o texto a seguir e responda a questão. Na relação entre sociedade e natureza, mais especialmente nas práticas de lazer na natureza, o termo “impacto” aparece frequentemente, ora como motor de transformações severas na paisagem, portanto com um atributo negativo; ora como fator de desenvolvimento local e de experiência do visitante, daí com caráter positivo. Um dos princípios que podem ser incentivados nas práticas de lazer na natureza, com o intuito de diminuir o impacto negativo e aumentar o positivo, tem seus aspectos listados a seguir: Respeitar e cuidar da comunidade de seres vivos; melhorar a qualidade de vida humana; conservar a vitalidade e diversidade da Terra; reduzir ao mínimo o esgotamento de recursos não-renováveis; manter-se dentro da capacidade de sustentação do local; modificar as atitudes e práticas pessoais; facultar às comunidades o cuidado de seu próprio meio ambiente. Ainda seguindo esse princípio, e para incentivar os impactos positivos das atividades de lazer na natureza, é muito importante que se dê melhores condições às comunidades locais por meio do aumento da população de turistas em épocas de alta temporada, o que estimula o comércio local. da geração de novos empregos com carteira assinada. do incentivo ao envolvimento nas práticas de lazer na natureza, oferecendo gratuidade nas atividades e eventos para moradores locais. do reconhecimento e registro da profissão de guia turístico. do incentivo ao envolvimento, dos moradores locais, nos processos de tomada de decisão de implantação e desenvolvimento de atividades turísticas.

a) Aumento da população de turistas em épocas de alta temporada.
b) Geração de novos empregos com carteira assinada.
c) Incentivo ao envolvimento nas práticas de lazer na natureza, oferecendo gratuidade nas atividades e eventos para moradores locais.
d) Reconhecimento e registro da profissão de guia turístico.
e) Incentivo ao envolvimento, dos moradores locais, nos processos de tomada de decisão de implantação e desenvolvimento de atividades turísticas.

(FCC 2016 - ADAPTADA) O trabalho pedagógico envolvendo as práticas corporais na natureza tem sido apontado como gerador de efeitos positivos no que tange à educação ambiental. Resguardados os procedimentos alinhados a uma educação sensibilizadora, destaca-se como aspecto positivo dessa opção metodológica. Marque a alternativa correspondente.

a) O desenvolvimento de novas percepções sobre a natureza por meio de descobertas.
b) A mudança nas opções de lazer, com preferência para as práticas corporais na natureza.
c) A capacidade de encontrar soluções sustentáveis para a degradação do meio ambiente.
d) O desenvolvimento de um comportamento combativo com relação à poluição ambiental.
e) O domínio das técnicas específicas requisitadas pelas práticas corporais na natureza.

Apesar do egresso do curso de educação física estar habilitado para desenvolver trabalhos no campo da recreação e do lazer, é necessário que reúna qualidades bem específicas para lidar com a dinâmica de atuação. Entre as qualidades indispensáveis estão: I. ter organização para desenvolver o planejamento, a execução e avaliação de programações. II. procurar, na medida do possível, ser critico quanto às injusticÌ§as sociais e tentar minimizá-las, principalmente em relação ao lazer, uma vez que todos nós temos direito ao lazer. III. deve gostar de lidar com pessoas. Marque a alternativa que corresponde aos itens acima, como verdadeiro ou falso:

a) V - V - V.
b) V - F – V.
c) F - F - F.
d) F - F - V.
e) V - V – F.

(FGV – 2019 – Prefeitura de Angra dos Reis – RJ – Especialista em Desportos) Quanto à compra de materiais e construção de espaços propícios para a prática da Educação Física, ou, mesmo, práticas de lazer e/ou para a iniciação esportiva, nota-se certa carência de materiais e espaços, em âmbito nacional. Uma das razões para o persistente descaso é a falta de legitimação da Educação Física pela sociedade. Sobre essa situação, assinale a afirmativa correta.

a) A educação do corpo culminou em uma visão essencialista que se reflete nos numerosos espaços de prática esportiva nas periferias.
b) A valorização da mente e do espírito desvalorizou o movimento e o esporte como atividades fundamentais para a vida do indivíduo.
c) Desde o período medieval, o corpo teve grande destaque nas diversas sociedades. Portanto, mente e alma sempre foram subordinadas ao corpo.
d) Os espaços privilegiados e os periféricos, no Brasil, possuem diversos espaços adequados para práticas esportivas e de lazer.
e) O corpo é local do impuro e, portanto, não deve ser privilegiado, nem mesmo nas práticas esportivas e seus devidos locais de vivência.