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Por que as rodas de conversas sobre leitura podem motivar os alunos a lerem?

A. Pois acabam gerando no aluno a curiosidade sobre o livro
B. Pois acabam gerando no aluno a não curiosidade sobre o livro
C. Pois acabam gerando no aluno fobia social
D. Pois acabam gerando no aluno preconceito linguístico

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Vamos analisar as alternativas: A. Pois acabam gerando no aluno a curiosidade sobre o livro - Esta opção faz sentido, já que rodas de conversa podem despertar o interesse e a curiosidade dos alunos sobre o que está sendo lido. B. Pois acabam gerando no aluno a não curiosidade sobre o livro - Esta opção é contraditória, pois "não curiosidade" não motivaria a leitura. C. Pois acabam gerando no aluno fobia social - Essa opção não se relaciona com a motivação para a leitura, mas sim com um problema social. D. Pois acabam gerando no aluno preconceito linguístico - Essa opção também não está relacionada à motivação para a leitura. A alternativa correta é: A. Pois acabam gerando no aluno a curiosidade sobre o livro.

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Marque a alternativa que define corretamente o que é extrapolação textual.

A. Extrapolação é a mesma coisa que inferência textual
B. Extrapolação textual é o ato de supor ideais que estão no texto
C. Extrapolação textual é o ato de supor ideias que não estão no texto
D. Extrapolação é a mesma coisa que interpretação textual

Marque a alternativa que enumera os tipos de dificuldade de leitura.

A. Dislexia e senso crítico
B. Dislexia e boa atenção
C. Dislexia e problemas de ansiedade
D. Leitura sem senso crítico, leitura com senso crítico e leitura pausada

Por que alguns alunos têm leitura insatisfatória?

A. Não se limitam apenas ao que está escrito
B. Não fazem a extrapolação e a inferência textual
C. Não fazem a inferência textual
D. Não fazem a extrapolação textual

Como podemos definir coesão textual?

A. A coesão textual é o mecanismo de não ligar ideias com conectivos
B. A coesão textual é o ato de não escrever com senso crítico
C. A coesão textual é o ato de escrever com senso crítico
D. A coesão textual são os mecanismos de ligação de ideias com conectivos

Marque a alternativa que define corretamente o que é inferência textual.

A. É quando o leitor faz uma reflexão sobre o texto
B. É quando o leitor fica apenas nas ideias escritas do texto
C. É quando o leitor extrapola o texto
D. É quando o leitor fica apenas nas ideias escritas do texto

Quando podemos dizer que o professor de Língua Portuguesa do Ensino Médio está fazendo um trabalho satisfatório?

A. Quando o docente acompanha individualmente os alunos principalmente na leitura e na escrita
B. Quando o docente de língua portuguesa faz fichas de leitura
C. Quando o docente não acompanha individualmente os alunos na leitura e na escrita
D. Quando o docente força os alunos a ler e a escrever

Por que é importante que o docente conheça os gostos literários dos alunos?

A. Para delimitar os possíveis livros para uso de ficha de leitura
B. Para delimitar os livros que nunca poderão ser lidos
C. Para delimitar os únicos livros para ficha de leitura
D. Para não delimitar os primeiros livros para uso de ficha de leitura

Por que podemos dizer que extrapolação é diferente de inferência?

A. Porque ambos dizem o que não está no texto
B. Porque ambos dizem o que está no texto
C. Porque a extrapolação não diz o que está no texto e a inferência sim
D. Porque a extrapolação diz o que está no texto e a inferência não

Como o docente deve fazer a abordagem teórica do assunto de Língua Portuguesa no Ensino Médio?

A. Não deve passar por todos os assuntos, já que o ensino médio não é um resumo de todas as matérias
B. Deve abordar só leitura
C. Deve abordar só escrita
D. Deve passar por todos os assuntos, já que o ensino médio é um resumo de todas as matérias

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Por que alguns alunos têm leitura insatisfatória?A. Não se limitam apenas ao que está escritoB. Não fazem a extrapolação e a inferência textualC. Não fazem a inferência textualD. Não fazem a extrapolação textual

Marque a alternativa que define corretamente o que é inferência textual.A. É quando o leitor faz uma reflexão sobre o textoB. É quando o leitor fica apenas nas ideias escritas do textoC. É quando o leitor extrapola o textoD. É quando o leitor fica apenas nas ideias escritas do texto

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A. Dislexia e senso crítico
B. Dislexia e boa atenção
C. Dislexia e problemas de ansiedade
D. Leitura sem senso crítico, leitura com senso crítico e leitura pausada

Por que alguns alunos têm leitura insatisfatória?

A. Não se limitam apenas ao que está escrito
B. Não fazem a extrapolação e a inferência textual
C. Não fazem a inferência textual
D. Não fazem a extrapolação textual

Marque a alternativa que define corretamente o que é inferência textual.

A. É quando o leitor faz uma reflexão sobre o texto
B. É quando o leitor fica apenas nas ideias escritas do texto
C. É quando o leitor extrapola o texto
D. É quando o leitor fica apenas nas ideias escritas do texto