Vamos analisar as alternativas apresentadas sobre os desafios que os docentes podem encontrar no ensino da escrita: A. Ensinar alunos nenhum problema de escrita - Essa opção não faz sentido, pois se não há problemas, não haveria desafios. B. Ensinar alunos sem o manejo do lápis e da caneta - Essa é uma dificuldade real, pois alunos que não têm habilidades motoras finas podem ter dificuldades na escrita. C. Ensinar alunos com problemas de dislexia e outras dificuldades cognitivas - Essa é uma realidade que muitos docentes enfrentam, pois requer estratégias específicas para atender a essas necessidades. D. Ensinar os alunos que já escrevem muito bem - Embora possa ser um desafio, não é um problema em si, já que esses alunos podem precisar de desafios diferentes. Analisando as opções, a alternativa que melhor representa um desafio significativo para os docentes é: C. Ensinar alunos com problemas de dislexia e outras dificuldades cognitivas.