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A queixa mais recorrente nos anos que sucederam a publicação da PCN em 1997 foi a dificuldade de padronizar o ensino em todas as regiões brasileiras, de forma que fosse viável. Em um país de proporções continentais, uma forma 100% padronizada de ensino para todo esse território não surtiu o efeito esperado quando foi publicado esse documento. Com base nesse contexto, analise as asserções a seguir. I. Os resultados no IDEB demonstravam que a qualidade do ensino era discrepante entre as regiões do país. PORQUE II. O ensino praticado não se ajustava à realidade e as necessidades de cada região.
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Jo Lopes

há 11 meses

Respostas

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há 11 meses

Vamos analisar as asserções: I. Os resultados no IDEB demonstravam que a qualidade do ensino era discrepante entre as regiões do país. Verdadeiro, essa afirmação é correta, pois o IDEB realmente mostrou diferenças significativas na qualidade do ensino entre as diversas regiões do Brasil. II. O ensino praticado não se ajustava à realidade e as necessidades de cada região. Verdadeiro, essa afirmação também é correta, pois a padronização do ensino não considerou as particularidades e necessidades locais, o que gerou dificuldades. Ambas as asserções são verdadeiras e se complementam, pois a discrepância na qualidade do ensino (I) é explicada pela falta de ajuste do ensino às realidades regionais (II). Portanto, a alternativa correta é que ambas as asserções são verdadeiras e se relacionam. Se houver uma opção que indique isso, essa seria a resposta correta. Se não houver, você deve considerar que ambas estão corretas.

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