Para responder à questão, precisamos considerar o contexto histórico e as críticas mencionadas sobre a educação de surdos. O texto fala sobre a insatisfação com a ênfase na linguagem oral e a necessidade de um movimento que buscasse alternativas para a escolarização e socialização dos surdos. Analisando as alternativas: A) Regular, utilizando a comunicação total - A comunicação total é uma abordagem que combina diferentes formas de comunicação, mas não é o foco principal do movimento mencionado. B) Regular, com aquisição de linguagem oral - Essa opção vai contra as críticas apresentadas, que questionam a ênfase na linguagem oral. C) Inclusiva, com foco na linguagem escrita - Embora a inclusão seja importante, o foco na linguagem escrita não é o principal objetivo do movimento. D) De surdos, com ensino bilíngue - O ensino bilíngue (Libras e Língua Portuguesa) é uma abordagem que se alinha com as necessidades dos surdos e é defendida por muitos no movimento. E) De surdos, utilizando a comunicação total - Embora a comunicação total seja uma abordagem válida, o movimento mencionado busca um ensino mais estruturado e bilíngue. A alternativa que melhor representa o movimento que surgiu para a escolarização e socialização dos surdos é: D) de surdos, com ensino bilíngue.