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Inglês

Humanas / Sociais
Leia o fragmento de texto a seguir:


“Se há pouca ou nenhuma audição, a visão será o sentido mais importante para a criança em seu processo de aprendizagem”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FERNANDES, Sueli. Educação de Surdos. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 80.

Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Surdos, sobre a linguagem gestual, é correto afirmar:

A
Se desenvolve de maneira simples e natural sem necessidade de contato com outros surdos.

B
Potencializa as necessidades de representação e interação social do aluno.

C
É a linguagem por meio de ilustração e desenho.

D
Trata-se de uma linguagem padronizada seguida por toda a comunidade surda.

E
Refere-se a uma forma de representação que só pode ser utilizada entre surdos.
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Ana Cardoso

ano passado

Respostas

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ano passado

Vamos analisar as alternativas com base no fragmento e no contexto da educação de surdos: A) Se desenvolve de maneira simples e natural sem necessidade de contato com outros surdos. - Essa afirmação não é correta, pois a linguagem gestual geralmente se desenvolve em interação com outros surdos. B) Potencializa as necessidades de representação e interação social do aluno. - Esta opção é verdadeira, pois a linguagem gestual realmente ajuda na representação e na interação social, sendo fundamental para a comunicação. C) É a linguagem por meio de ilustração e desenho. - Isso não é correto, pois a linguagem gestual não se limita a ilustrações ou desenhos. D) Trata-se de uma linguagem padronizada seguida por toda a comunidade surda. - Embora existam linguagens de sinais padronizadas, a afirmação é muito generalizada e não abrange a diversidade das línguas de sinais. E) Refere-se a uma forma de representação que só pode ser utilizada entre surdos. - Isso não é verdade, pois a linguagem gestual pode ser utilizada por qualquer pessoa que a aprenda, não se restringindo apenas a surdos. A alternativa correta é: B) Potencializa as necessidades de representação e interação social do aluno.

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