Vamos analisar as alternativas com base no trecho apresentado e no contexto da literatura infantil. a) os textos literários, desde a sua origem, estão carregados de elementos lúdicos que visam ao crescimento emocional da criança. - Embora muitos textos tenham elementos lúdicos, a afirmação é muito ampla e não se relaciona diretamente com a crítica à intervenção do adulto na literatura. b) nas obras ficcionais, o narrador procura atingir a criança e compreender sua percepção de mundo, e o faz sem a transmissão de valores. - Essa afirmação contradiz a ideia de que o adulto intervém na realidade imaginária para inculcar sua ideologia. c) os perfis de crianças, até os dias de hoje, são delimitados com base em modelos abstratos da realidade. - Essa opção não se relaciona diretamente com a crítica apresentada no trecho. d) a literatura infantil nos dias de hoje prende-se a modelos de representação infantil que remetem a produções do século XIX. - Embora algumas obras possam se inspirar em modelos antigos, essa afirmação é muito generalizada e não reflete a diversidade atual da literatura infantil. e) durante muito tempo, a representação da criança no texto infantil era uma versão idealizada da mesma a ser seguida. - Esta opção se alinha com a crítica do trecho, que menciona a intervenção do adulto e a transmissão de valores, sugerindo que a representação da criança muitas vezes era idealizada. A alternativa que melhor se relaciona com o trecho e a crítica à representação da criança na literatura infantil é: e) durante muito tempo, a representação da criança no texto infantil era uma versão idealizada da mesma a ser seguida.