Método Didático

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São características da interdisciplinaridade, exceto, aprendizagem pobre e sem estrutura. interação. comunicação entre disciplinas. interdependente.

há 11 meses

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Prova Interdiciplinar

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UNIFATECIE

Respostas

Ed

há 11 meses

A característica que não se relaciona com a interdisciplinaridade é "aprendizagem pobre e sem estrutura". As demais opções (interação, comunicação entre disciplinas e interdependente) são, de fato, características da interdisciplinaridade.

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De acordo com o Modelo de Jantsch, qual a melhor definição para interdisciplinaridade?

Sistema de dois níveis e de objetivos múltiplos. Cooperação procedendo de nível superior.
Sistema de um só nível e objetivos múltiplos, nenhuma cooperação.
Sistema de um só nível e objetivos múltiplos, cooperação sem coordenação.
Sistema de níveis e objetivos múltiplos, coordenação com vistas a uma finalidade comum dos sistemas.

Quando se justapõem disciplinas mais ou menos vizinhas nos domínios do conhecimento, formando-se áreas de estudo com conteúdos afins ou coordenação de área, com menor fragmentação, teremos qual dos currículos abaixo?

Pluridisciplinar.
Interdisciplinar.
Transdisciplinar.
n.d.a. (nenhuma das alternativas).

Assinale a opção que completa as lacunas do enunciado abaixo: O _______ tem por objetivo orientar o trabalho do professor na prática pedagógica da sala de aula. Definir o a ser desenvolvido em um ano letivo, é uma das tarefas mais complexas da prática educativa e de todo o corpo pedagógico das instituições.

planejamento curricular – planejamento.
avaliação curricular – currículo.
planejamento curricular – currículo.
interpretação curricular – currículo.

Ao modelo fragmentado em que há justaposição de disciplinas diversas, sem relação aparente entre elas; onde os alunos recebem informações incompletas e têm uma visão fragmentada e deformada do mundo damos o nome de

currículo transdisciplinar.
currículo multidisciplinar.
n.d.a. (nenhuma das alternativas).
currículo interdisciplinar.

Qual é a forma mais enfática de interdisciplinaridade que encontramos ao longo dos PCNs?

O currículo oculto.
O currículo por projetos.
n.d.a. (nenhuma das alternativas).
O currículo da diversidade.

Quando se justapõem disciplinas mais ou menos vizinhas nos domínios do conhecimento, formando-se áreas de estudo com conteúdos afins ou coordenação de área, com menor fragmentação, teremos qual dos currículos abaixo?

Pluridisciplinar.
Interdisciplinar.
Transdisciplinar.
n.d.a. (nenhuma das alternativas).

Sobre a prática pedagógica, é correto afirmar que

é por ela que se estabelece, implanta-se e se consolida um currículo escolar, que determina toda formação dos educandos.
constitui-se o eixo articulador do currículo com a cultura.
é nela que se formam e se organizam os processos escolares.
todas as afirmativas são verdadeiras.