Para identificar a alternativa incorreta sobre os processos de inclusão do aluno com deficiência intelectual, vamos analisar cada uma: A) Promove a autonomia e a independência nas atividades cotidianas. - Esta afirmação é correta, pois a inclusão visa justamente promover a autonomia dos alunos. B) O foco não se dá apenas na aprendizagem dos conteúdos, mas na valorização de experiências que fortaleçam o senso de si mesmo e de cidadania. - Esta afirmação também é correta, pois a inclusão abrange aspectos sociais e emocionais. C) As abordagens à inclusão valorizam as habilidades e os potenciais de estudantes com deficiência. - Esta afirmação é correta, já que a inclusão busca reconhecer e desenvolver as habilidades dos alunos. D) O maior objetivo é a socialização, mas as dificuldades cognitivas impedem o ingresso na educação superior. - Esta afirmação é a incorreta, pois, embora a socialização seja um objetivo importante, a inclusão deve promover o acesso à educação superior, independentemente das dificuldades cognitivas. Portanto, a alternativa incorreta é: D.