Vamos analisar cada uma das opções para encontrar a mais correta: a) O desenvolvimento intelectual dirige ao desenvolvimento afetivo-motivacional no diagnóstico da preparação da criança para a escola. - Essa afirmação sugere uma relação entre desenvolvimento intelectual e afetivo, o que é uma perspectiva válida, mas pode não ser a mais precisa. b) O pensamento pré-operatório não corresponde ainda à idade pré-escolar. - Essa afirmação é incorreta, pois o pensamento pré-operatório é característico da idade pré-escolar, segundo Piaget. c) Na idade pré-escolar ainda é insignificante que uma criança brinque pouco. - Essa afirmação é problemática, pois o brincar é fundamental para o desenvolvimento na infância. d) Na esfera motivacional são formadas particularidades novas e um maior desenvolvimento da vontade. - Essa afirmação é mais correta, pois reconhece o desenvolvimento da vontade e das motivações na infância. Após essa análise, a opção mais correta é: d) Na esfera motivacional são formadas particularidades novas e um maior desenvolvimento da vontade.