Na concepção de Carl Rogers, a aprendizagem é centrada no aluno e enfatiza a importância do desenvolvimento pessoal e da adaptação às mudanças sociais. Rogers acreditava que a aprendizagem deve ser significativa e que o aluno deve se tornar um aprendiz ativo. Analisando as opções: a) Ser - Refere-se à identidade e ao desenvolvimento pessoal, mas não é o foco principal. b) Dialogar - A comunicação é importante, mas não é o aspecto central da aprendizagem segundo Rogers. c) Aprender - Esta opção é ampla, mas não captura a essência da adaptação às transformações sociais. d) Avaliar - Avaliação é importante, mas não é o foco principal na visão de Rogers. e) Olhar - Esta opção é muito vaga e não se relaciona diretamente com a adaptação. A opção que melhor se alinha com a ideia de que a aprendizagem deve permitir que os alunos se adaptem às transformações sociais é: c) Aprender.