Segundo a BNCC ( 2018) a Educação Física tem como objetivo promover o ensino de forma igualitária de modo a respeitar as peculiaridades regionais, bem como a individualidade dos alunos. Sendo assim o papel do professor como agente social capaz de promover a inclusão de todos nas aulas é fundamental para a efetivação da E.F como agente capaz de favorecer a formação de cidadãos atuantes. É importante que o professor de EF entenda a especificidade de cada deficiência afim de elaborar aulas que consigam integrar o aluno com PCD às atividades da turma. Com relação a especificidade da deficiência, marque a alternativa correlaciona exatamente as características das mesmas: Clique na sua resposta abaixo DEFICIÊNCIA: LINGUAGEM / AUDIÇÃO/ VISÃO INCAPACIDADE: MEMORIZAÇÃO. DEFICIÊNCIA: LINGUAGEM / AUDIÇÃO/ VISÃO INCAPACIDADE: APRENDIZAGEM. DEFICIÊNCIA: FÍSICA E/OU ORGÂNICA: INCAPACIDADE: LOCOMOTORAS, ATIVIDADES COTIDIANAS. DEFICIÊNCIA: LINGUAGEM / AUDIÇÃO/ VISÃO INCAPACIDADE: SOCIAL. DEFICIÊNCIA: FÍSICA E/OU ORGÂNICA: INCAPACIDADE: APRENDIZAGEM.

Question

Segundo a BNCC ( 2018) a Educação Física tem como objetivo promover o ensino de forma igualitária de modo a respeitar as peculiaridades regionais, ...

Ed · Answer

Vamos analisar as alternativas apresentadas em relação às deficiências e suas incapacidades:

1. **DEFICIÊNCIA: LINGUAGEM / AUDIÇÃO / VISÃO INCAPACIDADE: MEMORIZAÇÃO.** - Essa alternativa não está correta, pois as deficiências de linguagem, audição e visão não se relacionam diretamente com a incapacidade de memorização.

2. **DEFICIÊNCIA: LINGUAGEM / AUDIÇÃO / VISÃO INCAPACIDADE: APRENDIZAGEM.** - Essa alternativa é parcialmente correta, pois deficiências de linguagem e audição podem impactar a aprendizagem, mas não se aplica a todas as deficiências de visão.

3. **DEFICIÊNCIA: FÍSICA E/OU ORGÂNICA: INCAPACIDADE: LOCOMOTORAS, ATIVIDADES COTIDIANAS.** - Essa alternativa está correta, pois deficiências físicas e/ou orgânicas geralmente afetam a locomoção e a realização de atividades cotidianas.

4. **DEFICIÊNCIA: LINGUAGEM / AUDIÇÃO / VISÃO INCAPACIDADE: SOCIAL.** - Essa alternativa não é precisa, pois as deficiências mencionadas não se relacionam diretamente com a incapacidade social.

5. **DEFICIÊNCIA: FÍSICA E/OU ORGÂNICA: INCAPACIDADE: APRENDIZAGEM.** - Essa alternativa não é correta, pois deficiências físicas e/ou orgânicas não estão diretamente ligadas à aprendizagem.

Portanto, a alternativa que correlaciona exatamente as características das deficiências e incapacidades é: **DEFICIÊNCIA: FÍSICA E/OU ORGÂNICA: INCAPACIDADE: LOCOMOTORAS, ATIVIDADES COTIDIANAS.**

Inglês

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