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Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem sobre o papel da RCNEI no ensino, assinale a alternativa correta:

A É um documento elaborado por meio da discussão dos educadores infantis de cada instituição de ensino.
B Inicialmente foi organizado para servir de embasamento do trabalho pedagógico do ensino fundamental.
C Observa a individualidade de cada criança e a diversidade cultural do país.
D Tem caráter obrigatório para eficiência do trabalho pedagógico.
E Esse documento é suficiente para garantir o trabalho pedagógico na educação infantil.
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ano passado

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Para responder à sua pergunta sobre o papel da RCNEI (Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil), vamos analisar cada alternativa: A) É um documento elaborado por meio da discussão dos educadores infantis de cada instituição de ensino. - Embora a participação dos educadores seja importante, a RCNEI é um documento nacional e não é elaborado apenas por discussões locais. B) Inicialmente foi organizado para servir de embasamento do trabalho pedagógico do ensino fundamental. - A RCNEI é voltada para a educação infantil, não para o ensino fundamental. C) Observa a individualidade de cada criança e a diversidade cultural do país. - Esta alternativa reflete um dos princípios da RCNEI, que valoriza a individualidade e a diversidade. D) Tem caráter obrigatório para eficiência do trabalho pedagógico. - Embora a RCNEI seja um referencial importante, a sua aplicação pode variar conforme a instituição. E) Esse documento é suficiente para garantir o trabalho pedagógico na educação infantil. - A RCNEI é um guia, mas não é suficiente por si só; é necessário um trabalho pedagógico efetivo. A alternativa correta, que melhor representa o papel da RCNEI, é: C) Observa a individualidade de cada criança e a diversidade cultural do país.

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Questão 4/10 - Conteúdos, Tendências e Metodologias

Considere o seguinte fragmento de texto:

“Há algum tempo, o momento da ‘roda de conversa’ vem fazendo parte do cotidiano e das rotinas constituídas nas instituições de Educação Infantil de modo geral. Ela vem adquirindo grande relevância por ser um espaço no qual a criança se expressa, interage com os seus pares, desenvolve a sua fala, promove a sua socialização, enfim, um momento em que as suas múltiplas dimensões estão em desenvolvimento”.
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GARCIA, Rosana Aniela. O lugar do cuidado na ação pedagógica com os bebês. In: COUTINHO, Angela Scalabrin; DAY, Giseli e WIGGERS, Verena (Orgs.). Práticas Pedagógicas na Educação Infantil: diálogos possíveis a partir da formação profissional. São Leopoldo: Oikos; Nova Petrópolis: Nova Harmonia, 2012.p.36.

Conforme apresentado no livro-base Educação Infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem, a rotina da educação infantil pode ajudar os educandos em seu desenvolvimento integral. Sendo assim, analise as alternativas a seguir e assinale aquela que contém a afirmativa correta:

A Por tratar de crianças, a rotina da educação infantil pode ser improvisada e permitir que a criança faça o que quiser.
B A rotina da educação infantil deve priorizar os interesses do professor, pois isso é fundamental para o desenvolvimento integral dos educandos.
C A rotina da educação infantil deve promover, principalmente, experiências individuais que serão importantes para o desenvolvimento integral.
D A rotina da educação infantil deve prever momentos em que a criança tenha experiência de interação social que promovam a sua relação com o meio, envolvendo suas atitudes em relação a si, aos objetos e ao outro.
E A rotina da educação infantil tem, como objetivo, estimular a ludicidade.

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