Vamos analisar as alternativas uma a uma para encontrar a correta: a) Durante a antiguidade, as crianças que nasciam ou cresciam e apresentavam características diferenciadas ou deficiência eram acolhidas pelos mais velhos que as cuidavam e forneciam possibilidades de desenvolvimento. - Essa afirmação é um tanto simplista e não reflete a realidade histórica de forma precisa. b) Desde Esparta à Idade Média, as sociedades buscaram acolher e desenvolver as potencialidades das crianças com deficiência, respeitando-as em suas necessidades. - Essa afirmação é exagerada, pois muitas sociedades, incluindo Esparta, não eram inclusivas. c) O processo inclusivo no Brasil é desse século, apesar dos movimentos inclusivos terem início no século XX. As mudanças e os amparos legais, as mudanças pedagógicas e a compreensão acerca das necessidades, potencialidades das pessoas com deficiência tornam-se realidade no século XXI. - Essa afirmação é mais precisa, pois reflete a evolução do processo inclusivo no Brasil. d) No século XIX, surgiram as primeiras experiências educacionais, para sujeitos considerados deficientes sensoriais – surdos, mudos e cegos. - Embora tenha havido experiências, a afirmação não abrange o contexto mais amplo do processo inclusivo. e) Pode-se afirmar que somos uma sociedade inclusiva nos aspectos educacional, social, político e no mercado de trabalho. Desse modo, não há necessidade de políticas públicas e amparos legais. - Essa afirmação é incorreta, pois ainda há necessidade de políticas públicas para garantir a inclusão. Após essa análise, a alternativa correta é: c) o processo inclusivo no Brasil é desse século, apesar dos movimentos inclusivos terem início no século XX. As mudanças e os amparos legais, as mudanças pedagógicas e a compreensão acerca das necessidades, potencialidades das pessoas com deficiência tornam-se realidade no século XXI.