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9ª) O Atendimento Educacional Especializado (AEE), conforme define a Resolução CNE/CEB nº 4/2009, direciona-se ao atendimento da diversidade do público escolar, que pode ser classificado principalmente em três grupos. Relacione as colunas e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 1. Transtornos globais do desenvolvimento 2. Altas habilidades ou superdotação 3. Pessoas com deficiência ( ) Impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial. ( ) Alterações no desenvolvimento psicomotor com prejuízos na comunicação e interação social. ( ) Desenvolvimento ou potencial elevado em qualquer área de domínio, isolada ou combinada, criatividade e envolvimento com as atividades escolares. a) 1, 2, 3 b) 1, 3, 2 c) 2, 1, 3 d) 3, 1, 2
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Clara Nicolau

há 11 meses

Respostas

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há 11 meses

Vamos analisar as definições e relacionar cada grupo com as descrições: 1. Transtornos globais do desenvolvimento: Refere-se a alterações no desenvolvimento psicomotor, que afetam a comunicação e a interação social. Portanto, se encaixa na descrição: "Alterações no desenvolvimento psicomotor com prejuízos na comunicação e interação social." 2. Altas habilidades ou superdotação: Relaciona-se ao desenvolvimento ou potencial elevado em qualquer área de domínio, criatividade e envolvimento com as atividades escolares. Isso se encaixa na descrição: "Desenvolvimento ou potencial elevado em qualquer área de domínio, isolada ou combinada, criatividade e envolvimento com as atividades escolares." 3. Pessoas com deficiência: Refere-se a impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial. Portanto, se encaixa na descrição: "Impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial." Agora, organizando as informações: - 1 (Transtornos globais do desenvolvimento) → Alterações no desenvolvimento psicomotor com prejuízos na comunicação e interação social. - 2 (Altas habilidades ou superdotação) → Desenvolvimento ou potencial elevado em qualquer área de domínio, isolada ou combinada, criatividade e envolvimento com as atividades escolares. - 3 (Pessoas com deficiência) → Impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial. Assim, a sequência correta é: b) 1, 3, 2.

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