Analisando as alternativas apresentadas, a questão aborda a educação das relações étnico-raciais e o que os sistemas de ensino devem garantir. Vamos avaliar cada uma: a) ( ) facultar aos alunos afro-descendentes o direito de frequentarem o ensino fundamental. - Esta opção não é adequada, pois o direito à educação deve ser garantido, não facultado. b) ( X ) garantir o direito de alunos afro-descendentes frequentarem estabelecimentos de ensino de qualidade, em cursos ministrados por professores competentes no domínio de conteúdos de ensino e comprometidos com a educação de negros e não negros, sendo capazes de corrigir posturas, atitudes, palavras que impliquem desrespeito e discriminação. - Esta opção é a mais completa e correta, pois enfatiza a garantia de direitos e a qualidade do ensino. c) ( ) facultar o direito de professores afro-descendentes lecionarem em estabelecimentos de ensino de qualidade, que contenham instalações e equipamentos sólidos e atualizados. - Novamente, o termo "facultar" não é adequado. d) ( ) garantir o direito de alunos afro-descendentes frequentarem estabelecimentos de ensino de qualidade, em cursos ministrados por professores competentes no domínio de conteúdos de ensino e comprometidos com a educação de negros e não negros, sendo incapazes de corrigir posturas, atitudes, palavras que impliquem desrespeito e discriminação. - Esta opção contradiz o objetivo de promover um ambiente respeitoso e inclusivo. e) ( ) impossibilitar o direito de alunos afro-descendentes frequentarem estabelecimentos de ensino de qualidade. - Esta opção é claramente errada e vai contra os princípios de igualdade. Portanto, a alternativa correta é: b).