Para responder à sua pergunta, precisamos analisar cada uma das alternativas em relação ao que são considerados componentes do currículo escolar. a) O calendário escolar: organização do currículo durante períodos determinados. - Esta opção é um componente do currículo, pois organiza o tempo de ensino. b) O quê, quando e como avaliar: verificação se os objetivos foram atingidos. - Avaliação é um componente essencial do currículo, pois está diretamente ligada ao processo de ensino-aprendizagem. c) Quando ensinar: organização, ordenação e sequenciação dos conteúdos e objetivos. - Isso também é um componente do currículo, pois envolve a estruturação do que será ensinado. d) Como ensinar: estruturação das atividades e das estratégias pedagógicas para atingir os objetivos pretendidos. - Esta opção é igualmente um componente do currículo, pois diz respeito às metodologias de ensino. Agora, a pergunta pede para identificar o que NÃO se pode afirmar como componente do currículo escolar. Todas as opções apresentadas são, de fato, componentes do currículo. No entanto, a que mais se destaca como menos diretamente relacionada ao conteúdo curricular em si é a opção a), pois o calendário escolar é mais uma questão organizacional do que um componente pedagógico em si. Portanto, a resposta correta é: a) o calendário escolar: organização do currículo durante períodos determinados.