Grátis: Considerando a citação e os conteúdos da Videoaula da Aula 2: Geografia Território, Tema 5: Conquistas de Novos Territórios: O Tratado de Madri, da... – Questões Respondidas

História da Geografia

Outros

Considerando a citação e os conteúdos da Videoaula da Aula 2: Geografia Território, Tema 5: Conquistas de Novos Territórios: O Tratado de Madri, da disciplina de Geografia: teorias e metodologias nos anos iniciais do ensino fundamental, analise as preposições abaixo sobre o Tratado de Madri:

I. O Tratado de Madri reafirmou as delimitações do território brasileiro.

II. As bandeiras eram patrocinadas pelo dinheiro estatal, e as entradas pelo dinheiro privado.

III. Os portugueses desobedeceram aos limites do tratado firmado em 1494, antes mesmo da chegada de Cabral às terras que se transformariam em Brasil, passando assim a explorar o continente.

Está correto apenas o que se afirma em:

A I
B I e II
C II e III
D III
E I e III

Exercícios Para o Aprendizado

há 11 meses

Exercícios Para o Aprendizado

há 11 meses

Recursos Didáticos em Geografia

Recursos Didáticos em Geografia

Respostas

Ed

há 11 meses

Vamos analisar cada afirmativa sobre o Tratado de Madri: I. O Tratado de Madri reafirmou as delimitações do território brasileiro. Falso, o Tratado de Madri, de 1750, na verdade, redefiniu as fronteiras entre as possessões portuguesas e espanholas na América, estabelecendo novas delimitações. II. As bandeiras eram patrocinadas pelo dinheiro estatal, e as entradas pelo dinheiro privado. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois as bandeiras (expedições de exploração) eram geralmente financiadas pelo Estado, enquanto as entradas (expedições de exploração em busca de riquezas) eram financiadas por particulares. III. Os portugueses desobedeceram aos limites do tratado firmado em 1494, antes mesmo da chegada de Cabral às terras que se transformariam em Brasil, passando assim a explorar o continente. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois os portugueses já estavam explorando a região antes do Tratado de Madri e desrespeitaram os limites estabelecidos pelo Tratado de Tordesilhas de 1494. Com base nessa análise, as afirmativas II e III estão corretas. Portanto, a alternativa correta é: C) II e III.

Essa resposta te ajudou?

0

0

left-side-bubbles-background

right-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Recursos Didáticos em Geografia

Recursos Didáticos em Geografia

Mais perguntas desse material

Questão 2/10 - Geografia: Teorias e Metodologias Considere o extrato de texto: “A geografia descritiva que usa apenas dados para serem memorizados não tem valor se o aluno não entender a importância dos lugares, se não reconhecer em seu dia a dia como se constroem lugares”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MELLO, Laercio de. Rota de Aprendizagem da Aula 3, Geografia: teorias e metodologias nos anos iniciais do ensino fundamental. Curitiba, Intersaberes, 2022, p.10. Com base no conteúdo da Rota de Aprendizagem Aula 3, na disciplina de Geografia: teorias e metodologias nos anos iniciais do ensino fundamental, sobre conceito de lugar e ensino, é correto afirmar que: I. ( ) No Censo de 1970, o Brasil reafirmava ser majoritariamente rural sendo esse um lugar em que a população queria mudanças, urbanização. II. ( ) A ideia de lugar no ensino pode sem interligada a ideia da conexão, visto que um fenômeno geográfico nunca acontece isoladamente. III. ( ) Desencadear os processos de compreensão do mundo, considerando o espaço produzido pelos homens ao longo de suas vidas é oportunizar aos alunos a capacidade de se entenderem sujeitos da sua história. IV. ( ) Lugar é um conceito restrito a Geografia, sendo facultativo essa ideia no cotidiano. Assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas, marcando a opção com a ordem correta:

A V- V- V- F.
B V- F- V- F.
C F- V- V – F.
D F- F- F- V.
E V- F- F- V.

Esses conceitos de montante e jusante em Geografia, devem ser decorados sempre, por isso os engenheiros que construíram a barragem souberam projetar adequadamente a obra que durou tantos anos. Assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas, marcando a opção com a ordem correta:

A V- V- V- F.
B V- F- V- F.
C F- V- V - F.
D F- F- F- V.
E V- F- F- V.

Considerando o dado fragmento do texto e os conteúdos do livro-base Encaminhamentos metodológicos para o ensino de Geografia no que se refere às dimensões que englobam a aprendizagem e o desenvolvimento humano, relacione cada uma das dimensões listadas a seguir às suas respectivas características: 1) Intelectual 2) Atitudinal 3) Psicomotora ( ) Diz respeito a habilidades técnicas, obtidas por meio da construção e elaboração de materiais, como maquetes, croquis etc. e por meio da leitura de mapas, globos, plantas etc. ( ) Diz respeito ao uso de habilidades de pensamento, tais como a observação, a análise, a comparação etc., que levam os alunos a comprovar ou refutar hipóteses levantadas. ( ) Diz respeito a atitudes com posicionamentos valorativos, como sensibilidade, conscientização, entre outras. Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:

A 1 – 2 – 3
B 1 – 3 – 2
C 3 – 1 – 2
D 3 – 2 – 1
E 2 – 1 – 3

Atente para a seguinte citação: “O uso de uma imagem deve ser o ponto de partida para a análise de um fenômeno que se quer estudar em geografia, ou seja, que esteja associado ao conteúdo. Dessa as as afirmativas:

A I, II, III
B I, III e IV
C I, II e IV
D III e IV

Leia a citação a seguir: “Em janeiro de 1750, foi assinado o Tratado de Madri, por intermédio do qual a Coroa portuguesa conseguiu assegurar as terras conquistadas pelos sertanistas paulistas no Oeste e Sul do Estado do Brasil. Ao Norte, no vale Amazônico, também foram atendidos os interesses portugueses, garantindo a defesa daquele território [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CHAVES, Otávio Ribeiro. América portuguesa: do Tratado de Madri ao Tratado de Santo Ildefonso. Revista Territórios e Fronteiras, n.7, v.2, p.219, 2015. Considerando a citação e os conteúdos da Videoaula da Aula 2: Geografia Território, Tema 5: Conquistas de Novos Territórios: O Tratado de Madri, da disciplina de Geografia: teorias e metodologias nos anos iniciais do ensino fundamental, analise as preposições abaixo sobre o Tratado de Madri: I. O Tratado de Madri reafirmou as delimitações do território brasileiro. II. As bandeiras eram patrocinadas pelo dinheiro estatal, e as entradas pelo dinheiro privado. III. Os portugueses desobedeceram aos limites do tratado firmado em 1494, antes mesmo da chegada de Cabral às terras que se transformariam em Brasil, passando assim a explorar o continente. Está correto apenas o que se afirma em:

Considerando a citação e os conteúdos da Videoaula da Aula 1: Cartografia, Tema 5- Humboldt e Ritter, da disciplina de Geografia: teorias e metodologias nos anos iniciais do ensino fundamental, analise as preposições abaixo sobre Alexander von Humboldt:

I. Humboldt foi um grande viajante naturalista de sua época.

II. Humboldt fez suas pesquisas em campo para entender e criar métodos de estudo.

III. Darwin com sua Teoria da Origem das Espécies influenciou Humboldt em seus estudos.

Está correto apenas o que se afirma em:

A I
B I e II
C II e III
D III
E I e III

De acordo com os conteúdos do livro-base Encaminhamentos metodológicos para o ensino de Geografia sobre a Geografia Escolar e sua periodização, um dos encaminhamentos metodológicos utilizados durante muito tempo na Geografia Escolar dizia respeito à memorização de conteúdos e conceitos por meio de questionários para que os alunos obtivessem êxito nas avaliações. Essa concepção de ensino denomina-se:

A Tradicional
B Crítica
C Moderna
D Clássica
E Contemporânea

Com base no conteúdo da Rota de Aprendizagem Aula 3, na disciplina de Geografia: teorias e metodologias nos anos iniciais do ensino fundamental, sobre dois conceitos importantes que devem ser levados em consideração na construção de barragens, jusante e montante. é correto afirmar que:

I. ( ) O engenheiro que assinou a obra da barragem visualizou um mapa com detalhes para certificar-se que a montante do local escolhido para construir a barragem existia há pouco tempo, sem se caracterizar como um lugar.

II. ( ) Jusante é a direção em que correm as águas duma corrente fluvial, ou seja, para onde corre a água de um rio, em lugar mais alto.

III. ( ) Montante, é a direção de onde correm as águas duma corrente fluvial, ou seja, a parte mais baixa de um fluxo de água.

IV. ( ) Esses conceitos de montante e jusante em Geografia, devem ser decorados sempre, por isso os engenheiros que construíram a barragem souberam projetar adequadamente a obra que durou tantos anos.

Assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas, marcando a opção com a ordem correta:

A V- V- V- F.
B V- F- V- F.
C F- V- V - F.
D F- F- F- V.
E V- F- F- V.

Considerando a citação e os conteúdos da Videoaula da Aula 3: O conceito de lugar e ensino, Tema 1: Lugar, Perceber e pertencer, da disciplina de Geografia: teorias e metodologias nos anos iniciais do ensino fundamental, analise as preposições abaixo sobre lugar: I. Lugar é um conceito abstrato e que envolve sentimento. II. A partir da década de 1920 Yi-fu Tuan conceituou lugar a partir da Geografia Crítica. III. O conceito de lugar pode apresentar espírito, personalidade, e o sentido remete a apreciação visual, estética e sensorial. Está correto apenas o que se afirma em:

A I
B I e II
C II e III
D III
E I e III