A Constituição Federal de 1988 estabelece no caput do artigo 211, que a União, Estados e Municípios organizarão em regime de colaboração seus sistemas de ensino. Através do artigo 214, complementa a condição articuladora do Plano Nacional de Educação (PNE), que possui duração decenal, com o propósito de definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação, para assegurar a manutenção e o desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades, por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas. O plano educacional vigente foi aprovado em 2014, conhecido como PNE (2014-2024). Assim sendo, o PNE é o principal instrumento de planejamento das políticas públicas educacionais do País. CONCEIÇÃO, S. H. Perspectivas e Desafios do Plano Nacional de Educação (PNE) (2014-2024) no Contexto do Financiamento da Educação Básica. Educação em Revista, 17(1):35-54. 2016 (adaptado). Nesse sentido, em relação ao PNE (2014-2024), avalie as afirmações a seguir. I. O PNE (2014-2024) dispõe a necessidade de que a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios atuem em regime de colaboração, tendo em vista alcançar as metas do plano. II. As metas de condições mínimas de infraestrutura das escolas de ensino infantil e médio, presentes nos planos anteriores, são verificadas no PNE (2014-2024), a fim de serem continuamente realizadas. III. As metas do PNE (2014-2024) focam nos aspectos relacionados à necessidade de universalização do ensino, em especial, na Educação de Jovens e Adultos (EJA) e no ensino médio em idade própria. É correto o que se afirma em A) II e III, apenas. B) I, apenas. C) I e III, apenas. D) II, apenas. E) I, II e III.