Para responder à sua pergunta sobre as transformações necessárias na abordagem educacional dos professores universitários, vamos analisar cada uma das alternativas: a) A exclusiva dedicação aos estudos por parte dos alunos - Embora a dedicação dos alunos seja importante, não é uma transformação na prática docente dos professores. b) A introdução de inovações em sua prática docente - Esta alternativa sugere que os professores devem adaptar e inovar suas metodologias de ensino, o que é uma transformação necessária e valorizada no ensino superior. c) A ênfase na aderência a convenções acadêmicas imutáveis - Essa abordagem é contrária à ideia de transformação e inovação, portanto, não é uma resposta correta. d) A falta de atualização profissional - Isso não representa uma transformação desejada, mas sim um problema a ser evitado. e) A manutenção da postura tradicional na docência - Assim como a alternativa (c), essa postura não é uma transformação desejada. Diante dessa análise, a alternativa correta que aponta uma transformação necessária na abordagem educacional dos professores universitários é: b) A introdução de inovações em sua prática docente.