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Sociologia da Educação

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A partir da visão de Weber sobre a atividade docente, complete as lacunas a seguir. Para Weber o professor deve prezar pela __________ dos alunos, selecionando conteúdos que estimulem a reflexão sobre a realidade social. Ao mesmo tempo, o docente deve deixar seu _____________ destinado à outras esferas sociais, pois a sala de aula tem como base o ____________ e não as apreciações pessoais. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

Autonomia - juízo de valor - conhecimento científico.

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Para Weber, o professor deve prezar pela autonomia dos alunos, selecionando conteúdos que estimulem a reflexão sobre a realidade social. Ao mesmo tempo, o docente deve deixar seu juízo de valor destinado a outras esferas sociais, pois a sala de aula tem como base o conhecimento científico e não as apreciações pessoais.

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Característica de sociedades ditas 'primitivas' ou menores, ou seja, menos complexas, segundo o próprio Durkheim: 'é proveniente do fato de que um certo número de estados de consciência é comuns a todos os membros da mesma sociedade'. Segundo Durkheim, o tipo de solidariedade que a citação acima se refere é:

Solidariedade Mecânica

A partir da compreensão de educação em Marx, analise as afirmativas a seguir. I. A formação para o trabalho associada à condição sociohistórica. II. Concepção de trabalho como princípio educativo. III. Educação integral associada à compreensão do processo produtivo. IV. Educação privada a todos articulada com a formação para o trabalho. Agora, assinale a alternativa correta.

Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.

Com base na perspectiva weberiana sobre a relação entre a escola e a vida moderna, analise as afirmacoes que seguem. I. Na perspectiva weberiana a escola, assim como outras instituições sociais, foi fortemente influenciada pelo processo de racionalização do mundo. II. Com o desenvolvimento do capitalismo industrial e das cidades, os objetivos da instituição escolar passaram a ser formar indivíduos cada vez mais especializados. III. Com as transformações do mundo moderno, a construção da subjetividade dos indivíduos e a criatividade passaram a ser estimuladas cada vez mais. Agora, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta.

Em relação ao contexto apresentado, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas. ( ) A obra de Foucault nos oferece um material privilegiado para se estudar os fenômenos educacionais e problematizá-los, a fim de desconstruir discursos limitadores dos processos e funções da escola, tendo em vista a vasta pesquisa e teorias escritas pelo autor direcionadas especificamente para este espaço de liberdade. ( ) Para Foucault é preciso que o sujeito tenha liberdade para aprender, para dar sentido aquilo que lhe é apresentado. Na medida em que esse exercício se inicia pode-se haver um deslocamento no valor que o objeto do conhecimento tem, e nesse movimento, novas formas históricas têm a possibilidade de surgir. ( ) Através da filosofia foucaultiana o diagnóstico da escola, enquanto instituição disciplinadora, permite que estejamos diante da potencialidade de subvertê-la dessa condição. E isso passa pela compreensão de que aprender é um trabalho de criação de sentido, portanto não se pode ensinar algo a alguém. ( ) O que nós podemos é tentar escavar como esses jogos de poder, construtores de discursos a respeito da verdade, são produzidos, aproveitando os estudos específicos de Foucault sobre a educação. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

A citação acima refere-se à teoria da reprodução, construída a partir das pesquisas de Bourdieu e Passeron. Partindo desse pressuposto, é correto afirmar:

☑ Orientam e condicionam a ação individual.
❎ V - V - F - V.