Grátis: Nos itens da análise linguística, qual deles estuda a estrutura e formação das palavras? a. Fonética b. Morfologia c. Sintaxe d. Semântica e. Fono... – Questões Respondidas

Comunicação e Expressão

Outros

Nos itens da análise linguística, qual deles estuda a estrutura e formação das palavras?

a. Fonética
b. Morfologia
c. Sintaxe
d. Semântica
e. Fonologia

ExpressãoComunicativa

há 2 anos

ExpressãoComunicativa

há 2 anos

PROVAS LINGUISTICA I

PROVAS LINGUISTICA I

UNIFATECIE

Respostas

Ed

há 2 anos

Para responder à sua pergunta, vamos analisar cada uma das alternativas: a) Fonética - Estuda os sons da fala, mas não a formação das palavras. b) Morfologia - É a área da linguística que estuda a estrutura e a formação das palavras, incluindo morfemas e suas combinações. c) Sintaxe - Estuda a organização das palavras em frases e orações, não a formação das palavras em si. d) Semântica - Trata do significado das palavras e das frases, mas não da sua estrutura. e) Fonologia - Estuda os sistemas de sons de uma língua, mas não a formação das palavras. Dessa forma, a alternativa correta que estuda a estrutura e formação das palavras é: b) Morfologia.

Essa resposta te ajudou?

0

0

Ainda não achou a resposta?

Integrado com os principais modelos de IA do mercado
Respostas em segundos
IA treinada para estudantes brasileiros.

Evolua sua forma de estudar

Cadastre-se ou realize login

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

PROVAS LINGUISTICA I

PROVAS LINGUISTICA I

UNIFATECIE

Mais perguntas desse material

O código é um dos elementos essenciais do processo de comunicação estabelecido por Jakobson. Ele faz referência direta com qual função da linguagem?

a. Função Conativa ou Apelativa
b. Função Metalinguística
c. Função Poética
d. Função fática
e. Função Referencial ou Denotativa

O estudo da linguagem humana sempre esteve inserido em outras ciências e não era considerada autônoma. A partir de quando ela foi considerada ciência?

a. Com o lançamento do Curso de Linguística Geral de Noam Chomsky
b. Com o lançamento do Curso de Linguística Escolar de Ferdinand de Saussure
c. Com o lançamento do Curso de Linguística Geral de Ferdinand de Saussure
d. Com o lançamento do Curso de Linguística Descritiva de Ferdinand de Saussure
e. Com o lançamento da Gramática normativa de Ferdinand de Saussure

Segundo Saussure, há algo que designa toda a organização linguística ou estrutura da fala ou da escrita. É a:

a. Sintagma
b. Dicotomia
c. Substancia
d. Forma
e. Linguagem

Foi um estudioso da língua e filósofo que propiciou, através das suas elaborações teóricas, o desenvolvimento da linguística enquanto ciência autônoma. Estamos nos referindo a: a. Ferdinand de Saussure b. Charles Sanders Peirce c. Pasquale Cipro Neto d. Noam Chomsky e. Roman Osipovich Jakobson

Como se chama a associação de um conceito com imagem acústica?

a. Paradigma
b. Sintagma
c. Significante
d. Signo linguístico
e. Significado

Quando os fenômenos da língua de uma determinada época são estudados temos:

a. Gramatica sincrônica
b. Gramática normativa
c. Sintagma
d. Senso comum
e. Paradigma

Buscam a perfeição da forma escrita e falada, defendendo as normas segundo a gramática normativa. Estamos nos referindo aos: a. Educadores b. Professores c. Cientistas da língua d. Linguistas e. Gramáticos

As estruturas linguísticas se modificam não somente através dos referentes, mas também através das modalidades. São elas:

a. Oral e escrita
b. Culta e coloquial
c. Significado e significante
d. Forma e informal
e. Padrão e não padrão

Como é chamada a teoria saussuriana? a. Gerativismo b. Funcionalismo c. Linguística geral d. Estruturalismo e. Empirismo

Na divisão das classes de palavras temos aquelas que flexionam e as que não se modificam. Assinale a alternativa das classes de palavras que flexionam.

a. Substantivo, Verbo, Adjetivo, Pronome, Artigo e Numeral
b. Substantivo, Verbo, Adjetivo, Pronome, Artigo e Adjetivo
c. Substantivo, Advérbio, Adjetivo, Pronome, Artigo e Numeral
d. Substantivo, Verbo, Adjetivo, Preposição, Artigo e Numeral
e. Conjunção, Verbo, Adjetivo, Pronome, Artigo e Numeral

Sintagma verbal, sintagma nominal, modificador e determinante são elementos que correspondem ao:

a. Sistema sincrônico
b. Sistema arbóreo
c. Ao estudo da gramática prescritiva
d. Ao estudo da língua enquanto fator social
e. Sistema diacrônico

Qual é a função da gramática histórica?

a. Conjunto de regras que o falante domina e utiliza na comunicação, de maneira que as frases e sequências das palavras são compreensíveis e reconhecidas como pertencendo a uma língua e não é ensinada de forma convencional
b. Estabelecer parâmetros do ensino de línguas nos falantes daquela língua
c. Investigar a origem e a evolução de uma língua, representando os estudos diacrônicos
d. Analisar um conjunto de regras que são seguidas, considerando as variações linguísticas da língua ao investigar seus fatos, extrapolando os conceitos que definem o que é certo e errado em nosso sistema linguístico
e. Estabelecer comparação da língua com outras línguas de uma mesma família. No caso de nossa língua portuguesa, as análises comparativas são feitas com as línguas românicas

O sintagma se estabelece através do seu:

a. Sujeito
b. Núcleo
c. Predicado
d. Verbo
e. Complemento

Um dos tipos de preconceitos linguísticos mais comuns, mas que não deveria existir é o que está relacionado às pessoas de classes sociais mais pobres que, pelo seu contexto de vida, não tiveram acesso à educação ou não tiveram chances de estudar adequadamente. Seu conhecimento é limitado e sua forma de comunicação acaba refletindo essa lacuna social, na prática, essas pessoas se tornam marginalizadas e não conseguem ingressar em determinadas profissões com bons postos no mercado de trabalho. Estamos falando do:

a. Preconceito linguístico regional
b. Preconceito linguístico cultural
c. Preconceito linguístico socioeconômico
d. Preconceito linguístico pessoal
e. Preconceito linguístico raci

A linguística descritiva traz na gramática descritiva duas divisões. Quais são elas?

a. Morfologia e sintaxe
b. Descrição formal e Descrição semântica
c. Descrição formal e Descrição informal
d. Semântica e fonologia
e. Descrição normativa e Descrição semântica

As classes gramaticais que não flexionam são:

a. Preposição, Conjunção, Adjetivo e Advérbio
b. Preposição, Conjunção, Interjeição e Substantivo
c. Preposição, Numeral, Interjeição e Advérbio
d. Preposição, Conjunção, Interjeição e Advérbio
e. Verbo, Conjunção, Interjeição e Advérbio

Quais são as principais características da linguística geral?

a. É a área que estabelece os conceitos gerais dessa ciência, ela estuda de maneira global as análises e foca nos primeiros conceitos da temática
b. Pode ser encontrada também como linguística histórica, a análise aqui é feita através das manifestações linguísticas que são recolhidas ao longo do tempo e através dos fatos
c. Ela é a que contempla as análises dos textos com o foco no processo comunicativo que há entre o escritor e o leitor do texto
d. Ela se preocupa mais com as traduções dos textos e com os problemas que possam surgir no que diz respeito ao ensino de línguas de modo geral
e. É aquela também chamada de linguística descritiva (e vamos vê-la com mais profundidade nos próximos tópicos), aqui observa-se as falas e as analisa ao mesmo tempo

Podemos definir senso comum:

a. como algo que é de conhecimento abstrato
b. como algo que é de conhecimento e domínio de um determinado país
c. como algo que é de conhecimento e cultura de uma região do país
d. como algo que é de conhecimento comprovado pela ciência
e. como algo que é de conhecimento e domínio popular, ou seja, algo que surge com a necessidade de resolver um problema imediato

O contexto situacional é importante para que no ato comunicativo? a. para que haja entendimento correto e não ambíguo da mensagem que se deseja transmitir b. para que haja entendimento correto e não informal da mensagem que se deseja transmitir c. para que não quebre a mensagem durante uma transmissão d. para que haja entendimento contextualizado e não ambíguo da mensagem que se deseja receber e. para que todos os elementos do processo comunicativo atuem em concordância