Vamos analisar as alternativas apresentadas sobre o processo de supervisão de estágio em Serviço Social: A) O estágio deve ser um espaço de aprendizagem contínua ao estudante e da mera execução de tarefas. - Esta afirmação é contraditória, pois o estágio deve ser um espaço de aprendizagem, não apenas de execução de tarefas. B) Há uma necessidade importante de cuidar para que o campo de estágio não se torne um lugar de mera execução de tarefas, burocracia e atuação mecânica. - Esta afirmação é correta, pois enfatiza a importância de um estágio que promova aprendizado e não apenas tarefas mecânicas. C) Algumas habilidades fundamentais a serem desenvolvidas no campo de estágio, pelo estudante, são: o apreço à burocracia e à mera execução e repetição de tarefas. - Esta afirmação é incorreta, pois o foco deve ser no desenvolvimento de habilidades críticas e reflexivas, não na mera execução. D) O processo de supervisão de estágio deve abordar o desenvolvimento fragmentado do aprendizado do estudante, no que diz respeito às condições sociais, estéticas, políticas e éticas. - Embora mencione aspectos importantes, a ideia de "desenvolvimento fragmentado" não é adequada, pois o aprendizado deve ser integrado. E) A preocupação do estudante no processo de supervisão de estágio deve ser, única e exclusivamente, sua aprovação nas disciplinas. - Esta afirmação é errada, pois o foco deve ser no aprendizado e desenvolvimento profissional, não apenas na aprovação. A alternativa correta é: B) Há uma necessidade importante de cuidar para que o campo de estágio não se torne um lugar de mera execução de tarefas, burocracia e atuação mecânica.