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Analise o trecho abaixo: “Números, letras e palavras utilizadas como senhas em bancos, internet, e-mail, acesso ao provedor, cartão de crédito e o que mais vier pela frente têm de ser decorados.” (Correio Braziliense) Marque a alternativa que justifica a presença das vírgulas no fragmento acima.

a. As vírgulas auxiliam na construção de uma enumeração.
b. As vírgulas isolam aposto explicativo no interior das orações.
c. As vírgulas assinalam orações intercaladas.
d. As duas primeiras virgulas separam orações coordenadas assindéticas; e terceira, uma sindética aditiva que possui sujeito diferente das anteriores.
e. As vírgulas identificam adjunto adverbiais no interior da oração.

há 2 anos

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Ed

há 2 anos

Vamos analisar as alternativas em relação ao uso das vírgulas no trecho apresentado. O trecho menciona "Números, letras e palavras utilizadas como senhas em bancos, internet, e-mail, acesso ao provedor, cartão de crédito e o que mais vier pela frente têm de ser decorados." Aqui, as vírgulas são utilizadas para separar elementos de uma lista (enumeração). Agora, vamos às alternativas: a) As vírgulas auxiliam na construção de uma enumeração. - Correto, pois as vírgulas estão separando os itens da lista. b) As vírgulas isolam aposto explicativo no interior das orações. - Incorreto, pois não há apostos explicativos no trecho. c) As vírgulas assinalam orações intercaladas. - Incorreto, pois não há orações intercaladas. d) As duas primeiras vírgulas separam orações coordenadas assindéticas; a terceira, uma sindética aditiva que possui sujeito diferente das anteriores. - Incorreto, pois não se trata de orações, mas de uma enumeração. e) As vírgulas identificam adjunto adverbiais no interior da oração. - Incorreto, pois não há adjuntos adverbiais sendo identificados. Portanto, a alternativa correta é: a) As vírgulas auxiliam na construção de uma enumeração.

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3 Analise as frases a seguir: Percorri a praia de ponta a ponta e não te encontrei. Entreguei a encomenda a ela. Ofereceram muitos presentes a Vossa Senhoria. Agora, marque a assertiva em que se justifica o não uso do acento indicativo de crase nas frases acima.

a. Não se usa crase, entre palavras repetidas, diante de pronomes pessoais e de tratamento.
b. Não se usa crase diante de verbos, pronomes e substantivos femininos.
c. Não se usa crase diante de expressões repetidas, verbos e substantivos masculinos.
d. Não se usa crase diante de palavras masculinas, pronomes demonstrativos e verbos.
e. Não se usa crase diante de locuções femininas, prepositivas, conjuntivas e verbais.

Analise as proposições a seguir e assinale a alternativa cujo sinal de pontuação indica que a expressão
destacada é um comentário paralelo.

a. Um empréstimo bancário, dinheiro de campanha: nada além de mentiras.
b. “O período que vai de 1841 a 1864 – ano do início da Guerra do Paraguai – representa uma fase importante
para a consolidação da monarquia brasileira”. (Lilia M. Schwarcz)
c. “O meu chefe (vinte e cinco anos sem uma gripe que desculpasse uma ausência ao emprego) está-me
sempre a dizer que eu troco as fichas, que devo ter os olhos vesgos”. (Fernando Namora).
d. “No universo mitológico dos super-heróis, a sexualidade das personagens sempre foi considerada um
tabu. (Correio Braziliense).
e. “No salão imenso, e todavia abafado, nebuloso, mormacento, nós anestesiados junto à essa”. (Ricardo
Ramos)

Analise o período a seguir e assinale a alternativa em que ele foi escrito corretamente. “Vai ser difícil mais vale a
pena ter seu produto online”

a. Vai ser difícil, mais vale a pena ter seu produto online.
b. Pode até ser difícil, mas valerá a pena ter o seu produto on-line.
c. Será difícil ter seu produto online.
d. Vai ser difícil, mais valerá a pena ter o seu produto online.
e. Pode até ser difícil, mais vale a pena ter o seu produto on-line.

As construções em destaque foram reelaboradas. Que alternativa apresenta uma concordância inaceitável na norma culta? a. Choveu, neste domingo, torrencialmente em Maringá. b. É-se muito sonhador na juventude. c. Fomos nós quem fizemos o bolo. d. São muito quilômetros daqui até São Paulo. e. O professor reclamou que tem havido muitas notas baixas na turma.

Assinale a proposição no qual foi empregado corretamente o uso da regência verbal.
a. Obedeço o meu pai sempre, ele nunca precisou chamar a minha atenção mais de uma vez.
b. Quero muito meus amigos, pois sempre me ajudam quando estou precisando.
c. Eu assisti ao filme assim que ele saiu em cartaz.
d. Henrique é um rapaz muito esperto, namora com a Andressa a anos, pois ela é um bela moça.
e. Vou no shopping quase todos os dias, porque lá eu encontro com a minha mãe e nós almoçamos juntos.
A resposta correta é: Eu assisti ao filme assim que ele saiu em cartaz.

a. Obedeço o meu pai sempre, ele nunca precisou chamar a minha atenção mais de uma vez.
b. Quero muito meus amigos, pois sempre me ajudam quando estou precisando.
c. Eu assisti ao filme assim que ele saiu em cartaz.
d. Henrique é um rapaz muito esperto, namora com a Andressa a anos, pois ela é um bela moça.
e. Vou no shopping quase todos os dias, porque lá eu encontro com a minha mãe e nós almoçamos juntos.

Avalie as frases a seguir e relacione-as a justificativa correta, em seguida marque a alternativa verdadeira. I. Assustei-me com os gritos da torcida. II. Ninguém me mostrou esse livro. III. Por que nos pediram ajuda? IV. Quando me aproximei, vi logo a menina chorando. V. Que Deus te abençoe! ( ) Oração exclamativa. ( ) Palavra negativa. ( ) Início de período. ( ) Conjunção subordinativa. ( ) Oração interrogativa.

a. V, II, I, III e IV.
b. III. I, II, V e IV
c. IV, I, II, V e III.
d. I, II, III, V e IV.
e. V, II, I, IV e III.

Foram retiradas palavras do trecho a seguir. Considerando o sentido do texto, indique a alternativa que apresenta os conectivos adequados para preencher os #.

“Desde menino, a sua respeitável progenitora descobriu-lhe um defeito horrível: Antenor só dizia a verdade. Não a sua verdade, a verdade útil, # a verdade verdadeira. Alarmada, a digna senhora pensou em tomar providências. Foi-lhe impossível. Antenor era diverso no modo de comer, na maneira de vestir, no jeito de andar, na expressão com que se dirigia aos outros. # usara calções, os amigos da família consideravam-no um enfant terrible, # no País do Sol todos falavam francês, # falando mal. Rapaz, #, Antenor tornou-se alarmante. Entre outras coisas, Antenor pensava livremente por conta própria. #, a família via chegar Antenor como a própria revolução; os mestres indignavam-se # ele aprendia ao contrário do que ensinavam; os amigos odiavam-no; os transeuntes, vendo-o passar, sorriam."

a.
mas, enquanto, porque, mesmo, entretanto, assim, porque.

b.
com, por isso, ora, mesmo, no entanto, assim, por que.

c.
porém, porque, mesmo, então, assim, entretanto, assim.

d.
só, enquanto, por quê, mesmo, entretanto, contudo, pois.

e.
contudo, e, ainda, porém, por isso, mas, então.

O que justifica o emprego das aspas no trecho acima:

a. Isolam, dentro de um texto, uma citação literal.
b. Marca uma quebra na sequência sintática.
c. Indica um discurso direto.
d. Introduzem um esclarecimento.
e. Separam palavras ou expressões estranhas ao contexto.

De acordo com a nova ortografia, as palavras: heroico, plateia, ideia e mocreia perderam o acento gráfico. Assinale a alternativa que justifique o porquê de elas não serem mais acentuadas.

a. Todas as palavras paroxítonas terminadas em ditongos abertos – ei e oi – não recebem mais acento.
b. Todas as palavras oxítonas não recebem mais o acento gráfico.
c. As palavras paroxítonas terminadas em oo e ee não recebem mais o acento gráfico.
d. Todas as palavras proparoxítonas não são mais acentuadas.
e. As palavras oxítonas terminadas em ditongos abertos não são mais acentuadas.