Questão 05 – Outro tópico linguístico trabalhado por Fernando Sabino na crônica é a flexão de número dos substantivos. Acerca da formação do plural dos substantivos, julgue as assertivas abaixo: I. A regra de flexão do substantivo, quanto à sua quantidade, utilizada pela personagem da crônica para formar a palavra “mels” é a de acrescentar a consoante “s” no final das palavras. II. O plural “meles” foge a regra da formação do plural de substantivos terminados em -al, -el, -ol e -ul de que se substitui o -l por -is. III. As palavras “mal” e “cônsul” vão para o plural da mesma forma que a palavra “mel”, quando essa torna-se “meles”. A(s) assertiva(s) correta(s) é/são:

a) apenas I.
b) apenas II.
c) apenas I e II.
d) apenas II e III.
e) I, II e III.

Question

Questão 05 – Outro tópico linguístico trabalhado por Fernando Sabino na crônica é a flexão de número dos substantivos. Acerca da formação do plural...

Ed · Answer

Vamos analisar cada assertiva:

I. A regra de flexão do substantivo, quanto à sua quantidade, utilizada pela personagem da crônica para formar a palavra “mels” é a de acrescentar a consoante “s” no final das palavras. Falso. A forma correta do plural de "mel" é "meles", e "mels" não é uma forma padrão da língua portuguesa.

II. O plural “meles” foge à regra da formação do plural de substantivos terminados em -al, -el, -ol e -ul de que se substitui o -l por -is. Verdadeiro. A palavra "mel" não se encaixa nessa regra, pois "meles" é uma exceção.

III. As palavras “mal” e “cônsul” vão para o plural da mesma forma que a palavra “mel”, quando essa torna-se “meles”. Falso. "Mal" se torna "males" e "cônsul" se torna "cônsules", portanto, não seguem a mesma formação que "mel".

Com base nas análises, apenas a assertiva II está correta. Portanto, a alternativa correta é: b) apenas II.

Português

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A decisão de não mais cantar, comunicada pelo rouxinol a Salomão, que a traduziu para o homem, teve, como consequência:

A) não entender a tradução;
B) ficar desesperado;
C) libertar o rouxinol;
D) silenciar o rouxinol;
E) devolver para o vendedor.

O fato que gera o conflito na história é o pássaro:

A) possuir uma voz excepcional;
B) ter emudecido;
C) encantar a vizinhança;
D) cantar para alegrar as pessoas;
E) ser um rouxinol triste.

No trecho “... cantava, horas a fio, para encanto da multidão.”, a expressão “horas a fio” tem o sentido de:

A) de vez em quando;
B) durante muito tempo;
C) pousado em um fio;
D) apenas uma hora;
E) por um curto período.

As onomatopeias da segunda tira referem-se, respectivamente, a:

A) beijo, afago e escarro;
B) escarro, afago e revide;
C) escarro, pancada e soco;
D) bocejo, escarro e estouro;
E) beijo, soco, grito de alegria.

No trecho “... muitos saveiros ainda cortavam as águas do mar...”, a palavra destacada apresenta o sentido denotativo em:

A) encalhar;
B) navegar;
C) afundar;
D) atracar;
E) encostar.

No fragmento “... que iluminavam os copos...”, o pronome destacado retoma o substantivo em:

A) Farol das Estrelas;
B) saveiros;
C) lâmpadas pobres;
D) águas do mar;
E) luzes do cais.

O tema central abordado no texto é:

A) o advento da tempestade;
B) a iluminação e a movimentação do cais;
C) o trabalho nos saveiros;
D) a falta de iluminação do Farol da Estrela;
E) a chegada da noite de nuvens pretas.

Na expressão “da imprensa” (penúltimo parágrafo), as aspas sugerem um tom:

A) dramático
B) humorístico
C) poético
D) irônico
E) informativo

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A decisão de não mais cantar, comunicada pelo rouxinol a Salomão, que a traduziu para o homem, teve, como consequência:A) não entender a tradução;B) ficar desesperado;C) libertar o rouxinol;D) silenciar o rouxinol;E) devolver para o vendedor.

O fato que gera o conflito na história é o pássaro:A) possuir uma voz excepcional;B) ter emudecido;C) encantar a vizinhança;D) cantar para alegrar as pessoas;E) ser um rouxinol triste.

No trecho “... cantava, horas a fio, para encanto da multidão.”, a expressão “horas a fio” tem o sentido de:A) de vez em quando;B) durante muito tempo;C) pousado em um fio;D) apenas uma hora;E) por um curto período.

As onomatopeias da segunda tira referem-se, respectivamente, a:A) beijo, afago e escarro;B) escarro, afago e revide;C) escarro, pancada e soco;D) bocejo, escarro e estouro;E) beijo, soco, grito de alegria.

No trecho “... muitos saveiros ainda cortavam as águas do mar...”, a palavra destacada apresenta o sentido denotativo em:A) encalhar;B) navegar;C) afundar;D) atracar;E) encostar.

No fragmento “... que iluminavam os copos...”, o pronome destacado retoma o substantivo em:A) Farol das Estrelas;B) saveiros;C) lâmpadas pobres;D) águas do mar;E) luzes do cais.

O tema central abordado no texto é:A) o advento da tempestade;B) a iluminação e a movimentação do cais;C) o trabalho nos saveiros;D) a falta de iluminação do Farol da Estrela;E) a chegada da noite de nuvens pretas.

Na expressão “da imprensa” (penúltimo parágrafo), as aspas sugerem um tom:A) dramáticoB) humorísticoC) poéticoD) irônicoE) informativo

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A) possuir uma voz excepcional;
B) ter emudecido;
C) encantar a vizinhança;
D) cantar para alegrar as pessoas;
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No trecho “... cantava, horas a fio, para encanto da multidão.”, a expressão “horas a fio” tem o sentido de:

A) de vez em quando;
B) durante muito tempo;
C) pousado em um fio;
D) apenas uma hora;
E) por um curto período.

As onomatopeias da segunda tira referem-se, respectivamente, a:

A) beijo, afago e escarro;
B) escarro, afago e revide;
C) escarro, pancada e soco;
D) bocejo, escarro e estouro;
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No trecho “... muitos saveiros ainda cortavam as águas do mar...”, a palavra destacada apresenta o sentido denotativo em:

A) encalhar;
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A) Farol das Estrelas;
B) saveiros;
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A) o advento da tempestade;
B) a iluminação e a movimentação do cais;
C) o trabalho nos saveiros;
D) a falta de iluminação do Farol da Estrela;
E) a chegada da noite de nuvens pretas.

Na expressão “da imprensa” (penúltimo parágrafo), as aspas sugerem um tom:

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