Para responder a essa questão, precisamos analisar as afirmações e a evolução da metodologia de ensino ao longo do tempo. 1. Primeira afirmação: No século XIX e início do século XX, realmente o professor era visto como o principal transmissor do conhecimento, utilizando recursos físicos como quadro, giz, livros, etc. Isso está correto. 2. Segunda afirmação: No século XX, a metodologia de ensino começou a incluir o professor como mediador do conhecimento, com a introdução de tecnologias físicas e virtuais. Isso também é correto. 3. Terceira afirmação: No século XIX, a ideia de que o professor era mediador e o aluno colaborador na construção do conhecimento, sem intervenção de tecnologias, não se encaixa bem, pois a metodologia da época era mais tradicional e centrada no professor. 4. Quarta afirmação: A descrição dos recursos utilizados no século XIX está correta, mas é redundante, pois já foi mencionada na primeira afirmação. Com base nessa análise, a sequência correta que reflete a evolução das metodologias de ensino é: 1. Primeira afirmação (sobre o século XIX e início do século XX) 2. Segunda afirmação (sobre o século XX) 3. Quarta afirmação (sobre os recursos do século XIX) Portanto, a alternativa que apresenta a sequência correta é: 1, 2, 4.