Vamos analisar cada uma das sentenças sobre a análise linguística: ( ) Partir dos conhecimentos prévios, sobre a linguagem, dos alunos. É verdadeira (V). É fundamental que o ensino comece a partir do que os alunos já sabem, para que possam construir novos conhecimentos de forma mais eficaz. ( ) Ampliar os recursos metafóricos que já possuem os alunos, produzindo novos conhecimentos sobre o funcionamento da linguagem. É verdadeira (V). Trabalhar com metáforas e ampliar esse conhecimento é uma estratégia importante para o desenvolvimento da linguagem. ( ) Selecionar conteúdos que queira priorizar, para seguir o currículo, sem conhecer o que os alunos dominam. É falsa (F). É essencial conhecer o que os alunos já dominam antes de selecionar conteúdos, para que o ensino seja relevante e eficaz. ( ) Planejar revisões a partir de 3 situações: atividades com a turma, com grupos pequenos e individualmente. É verdadeira (V). Essa abordagem diversificada é importante para atender às diferentes necessidades dos alunos e garantir que todos tenham a oportunidade de revisar e consolidar o aprendizado. Portanto, a sequência correta é: V - V - F - V. A alternativa que apresenta essa sequência é a C: V - F - F - V.