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D) O aluno deixa de ser apenas um cumpridor de tarefas e torna-se sujeito do processo. 9 Pesquisar, organizar e realizar um projeto ou uma sequência didática durante as aulas de Ciências ou Biologia não é algo fácil e simples a ser desenvolvido. Este tipo de atividade exige do professor muita leitura, reflexão e tempo em cada etapa a ser construída. Pensando no projeto de ensino ou em uma sequência didática possível de ser realizada na sala de aula, analise as sentenças a seguir: I- Articular a participação dos alunos durante as fases de pesquisa, leitura, planejamento, execução e registro são fundamentais para que aconteça a realização de um projeto de ensino. II- Um projeto ou uma sequência didática cujo tema está alinhado à realidade do aluno possibilita transcender os conteúdos a serem discutidos com a turma. III- Desenvolver um projeto ou uma sequência didática possibilita a construção do conhecimento, pois explora temas complexos e sem articulação com a realidade do aluno. IV- A estratégia por meio de projetos é fácil de ser construída pelo professor e busca satisfazer uma necessidade do aluno, estudando temas que interessa apenas a ele. Assinale a alternativa CORRETA: A) As sentenças I, II e III estão corretas. B) Somente a sentença IV está correta. C) As sentenças I e II estão corretas. D) As sentenças I e III estão corretas. 10 - A avaliação necessita ser entendida pelo professor como um processo contínuo de construção pelos alunos, por isso, cada etapa de elaboração deve ser avaliada. A avaliação pode ser diagnóstica, formativa e somativa. Acerca das inúmeras formas de avaliar os alunos, analise as sentenças a seguir: I- A etapa do planejamento do professor necessita estar articulada com o processo de avaliação. II- Os relatórios de aulas práticas, maquetes, seminários e elaboração de cartazes podem e devem ser utilizados pelo professor como formas de avaliação. III- A avaliação oral e dissertativa são os únicos instrumentos de avaliação que medem o conhecimento dos alunos. IV- Existem vários instrumentos de avaliação, por isso o professor necessita utilizar estes recursos para possibilitar diferentes formas de aprendizagem. Assinale a alternativa CORRETA: A) As sentenças I, III e IV estão corretas. B As sentenças II e III estão corretas. C) As sentenças I, II e III estão corretas.
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Deth Silva

há 11 meses

Respostas

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há 11 meses

Vamos analisar as sentenças da primeira parte sobre o projeto de ensino: I- Articular a participação dos alunos durante as fases de pesquisa, leitura, planejamento, execução e registro são fundamentais para que aconteça a realização de um projeto de ensino. Verdadeiro, a participação dos alunos é essencial para o sucesso do projeto. II- Um projeto ou uma sequência didática cujo tema está alinhado à realidade do aluno possibilita transcender os conteúdos a serem discutidos com a turma. Verdadeiro, isso ajuda a tornar o aprendizado mais significativo. III- Desenvolver um projeto ou uma sequência didática possibilita a construção do conhecimento, pois explora temas complexos e sem articulação com a realidade do aluno. Falso, a afirmação é contraditória, pois a construção do conhecimento deve estar articulada com a realidade do aluno. IV- A estratégia por meio de projetos é fácil de ser construída pelo professor e busca satisfazer uma necessidade do aluno, estudando temas que interessa apenas a ele. Falso, a construção de projetos não é fácil e deve considerar uma variedade de interesses e necessidades. Portanto, as sentenças corretas são I e II. A alternativa correta é: C) As sentenças I e II estão corretas. Agora, vamos analisar a segunda parte sobre avaliação: I- A etapa do planejamento do professor necessita estar articulada com o processo de avaliação. Verdadeiro, o planejamento deve estar alinhado com a avaliação. II- Os relatórios de aulas práticas, maquetes, seminários e elaboração de cartazes podem e devem ser utilizados pelo professor como formas de avaliação. Verdadeiro, esses são instrumentos válidos de avaliação. III- A avaliação oral e dissertativa são os únicos instrumentos de avaliação que medem o conhecimento dos alunos. Falso, existem muitos outros instrumentos de avaliação além desses. IV- Existem vários instrumentos de avaliação, por isso o professor necessita utilizar estes recursos para possibilitar diferentes formas de aprendizagem. Verdadeiro, essa afirmação é correta. As sentenças corretas são I, II e IV. Portanto, a alternativa correta é: A) As sentenças I, III e IV estão corretas. Resumindo: 1. Para a primeira parte, a alternativa correta é: C) As sentenças I e II estão corretas. 2. Para a segunda parte, a alternativa correta é: A) As sentenças I, III e IV estão corretas.

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