Grátis: Assinale a alternativa que relaciona corretamente o conceito ao seu significado: a. Syntax-grammar; Semantics-meaning; Pragmatics-text. b. Syntax... – Questões Respondidas

Linguística

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Assinale a alternativa que relaciona corretamente o conceito ao seu significado: a. Syntax-grammar; Semantics-meaning; Pragmatics-text. b. Syntax-Grammar; Semantics-text; Pragmatics-meaning. c. Syntax-meaning; Semantics-text; Pragmatics-grammar. d. Syntax-meaning; Semantics-text; Pragmatics-grammar. e. Syntax-text; Semantics-grammar; Pragmatics-meaning.

Tais Wünsche Adão

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Ed

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Vamos analisar cada uma das alternativas em relação aos conceitos de sintaxe, semântica e pragmática: 1. Sintaxe (Syntax): refere-se à estrutura das frases e à gramática. 2. Semântica (Semantics): diz respeito ao significado das palavras e frases. 3. Pragmática (Pragmatics): envolve o uso da linguagem em contextos específicos e como o contexto influencia o significado. Agora, vamos analisar as alternativas: a) Syntax-grammar; Semantics-meaning; Pragmatics-text. - Correto: Sintaxe está relacionada à gramática, semântica ao significado, mas pragmática não se relaciona diretamente a "texto". b) Syntax-Grammar; Semantics-text; Pragmatics-meaning. - Incorreto: Semântica não se relaciona a "texto", mas sim ao significado. c) Syntax-meaning; Semantics-text; Pragmatics-grammar. - Incorreto: Sintaxe não é "significado", e semântica não é "texto". d) Syntax-meaning; Semantics-text; Pragmatics-grammar. - Incorreto: Novamente, sintaxe não é "significado" e semântica não é "texto". e) Syntax-text; Semantics-grammar; Pragmatics-meaning. - Incorreto: Sintaxe não é "texto" e semântica não é "gramática". A única alternativa que relaciona corretamente os conceitos é a a): Syntax-grammar; Semantics-meaning; Pragmatics-text. Portanto, a resposta correta é a) Syntax-grammar; Semantics-meaning; Pragmatics-text.

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Na unidade I, vimos os conceitos de semântica e pragmática, e pudemos compreender como eles constituem, juntos, a sintática. De acordo com o que diz Morris (1933), assinale a alternativa que descreve corretamente o conceito de combinatória possível das expressões: a. São meios que o falante tem para coordenar fala e articular o pensamento. b. São as relações estabelecidas entre os falantes e os aspectos analisados de sua sintaxe. c. São as relações que os sinais mantêm entre si, a partir das quais consideramos as relações que eles mantêm com os objetos e as situações de mundo. d. São expressões simples e inventariadas, criadas para identificar os três pontos de vista distintos que podem orientar o estudo de uma língua. e. São relações constituídas entre a fala e as relações sociais do falante.

A sintax é construída por elementos que formam o texto, incluindo aí palavras e pontuações responsáveis pela construção do diálogo. A partir da sintax e dessas relações mencionadas na Unidade I, podemos construir análises de tais construções sobre duas abordagens específicas, que excluem a primeira leitura de um texto. Quais são elas? a. Fonética e Morfológica; b. Pragmática e Sintática; c. Sintática e Semântica. d. Fonética e Semântica. e. Semântica e Pragmática.

De acordo com o que foi visto em aula, qual é a principal função da morfossintaxe? a. Reestruturar o léxico, separando-o do nível semântico. b. Ensinar as maneiras corretas de se falar um novo idioma. c. Classificar o léxico, atribuindo funções às classes gramaticais. d. Constituir o léxico, por meio das categorias e classes gramaticais. e. Criar os termos e classificar as categorias gramaticais.

De acordo com o visto em aula, que alternativa melhor define a Semiótica? a. Disciplina que analisa os níveis fonéticos das palavras em um determinado idioma. b. Estudos relacionados aos elementos de grammar, meaning e text. c. Estudos de performances que se restringem ao text. d. Disciplina que estuda, em detalhes, a sintaxe. e. Estudos de performances que se restringem ao meaning.

Considerando, conforme visto na unidade I, que a sintax associa-se à forma, a semântica liga-se ao conteúdo e a pragmática está relacionada ao uso.
Podemos dizer que:
I. A relação entre esses três níveis representam a sistematização da língua.
II. A semântica, por si só, é suficiente para a compreensão dos contextos de fala, uma vez que se associa ao seu conteúdo.
III. A pragmática é um nível que está diretamente associado ao meio social no qual a língua opera. Por isso, está associado tanto à forma quanto ao conteúdo.
IV. O nível sintático da língua nos permite conhecer apenas os significados do texto.
a. I e II.
b. I e III.
c. II e III.
d. II e IV.
e. I e IV

De acordo com a visão chomskyiana, podemos dizer que a competência e o desempenho linguístico... a. Associam-se a capacidade que o indivíduo tem de executar a performance baseado em seu nível pragmático de exposição intelectual. b. Associam-se ao intelectual de um indivíduo voltado para a resolução de problemas linguísticos referentes a outros idiomas. c. Associa-se a capacidade do indivíduo de aprender qualquer idioma de forma autodidata. d. Associam-se ao conhecimento de uma língua possuída por um indivíduo, desde que em relação constante com o uso que ele faz daquilo que possui. e. Associam-se ao conhecimento de uma língua estrangeira que pode ser adquirida por um indivíduo, sem, necessariamente, estar exposto a ela.

De acordo com a teoria de John Gamboa, qual é a ordem hierárquica para as estruturas que operam na linguística? a. Sintático, semântico, pragmático, morfológico, fonético e fonológico. b. Semântico, fonético, sintático, morfológico, fonológico e pragmático. c. Pragmático, semântico, sintático, morfológico, fonológico e fonético. d. Fonético, fonológico, morfológico, sintático, semântico e pragmático. e. Semântico, morfológico, sintático, fonológico, pragmático e fonético.

A respeito da descrição dos níveis sintático, semântico e pragmático propostos por Pollock (2017), assinale a alternativa correta: a. Sem a compreensão do nível sintático, acessamos os demais níveis de entendimento sem o menor esforço. b. Sem a compreensão do nível sintático, acessamos o entendimento pragmático, mas não o semântico. c. Sem a compreensão do nível sintático, o entendimento semântico e pragmático seria impossível. d. Sem a compreensão do nível sintático, acessamos o conhecimento fonológico, que permite a perfeita compreensão dos sentidos semânticos. e. Sem a compreensão do nível sintático, acessamos o entendimento semântico, mas não o pragmático.

De acordo com o que foi visto em aula, qual é o primeiro nível que captamos primeiro em uma leitura? a. Pragmático. b. Fonético. c. Sintático. d. Semântico. e. Morfológico.