Para responder à pergunta com base na afirmativa de Bruzzi (2016), vamos analisar cada uma das opções: a) Explorar um texto de forma criativa, de acordo com o autor, é suficiente na interação com as TICs. - Esta opção sugere que a criatividade é suficiente, o que pode não ser o caso, pois a interação com TICs geralmente requer mais do que apenas criatividade. b) Trabalhar com as TICs demanda uma visão local, micro, sem relação com o todo. - Essa afirmação parece limitar a abordagem das TICs, o que não é coerente com a ideia de que elas devem ser integradas de forma mais ampla. c) No processo educativo, além da tecnologia, é necessário o acompanhamento de pessoas com uma visão diferenciada, transdisciplinar. - Esta opção destaca a importância do acompanhamento humano e de uma abordagem mais ampla, o que está alinhado com a visão de Bruzzi sobre a educação. d) As TICs são suficientes para que os indivíduos saibam ler e interpretar um texto. - Essa afirmação é exagerada, pois a leitura e interpretação de textos requerem habilidades que vão além do uso de tecnologias. e) Há mais de 360 anos, convivemos com as tecnologias, e não é agora que elas terão participação ativa na escola. - Esta opção parece desconsiderar a evolução das tecnologias e seu impacto na educação contemporânea. Após essa análise, a opção que melhor reflete a afirmativa de Bruzzi (2016) é: c) No processo educativo, além da tecnologia, é necessário o acompanhamento de pessoas com uma visão diferenciada, transdisciplinar.