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David Ausubel, um dos principais teóricos da Psicologia Cognitiva, nos diz que:

A aprendizagem precisa fazer sentido para o professor.
A aprendizagem precisa fazer sentido para o aprendiz.
A aprendizagem precisa incorporar a cultura do aluno.
A aprendizagem precisa desconsiderar as necessidades do aprendiz.
A aprendizagem precisa fazer com que o aprendiz se sinta especial.
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Exercícios Para o Conhecimento

há 2 anos

Respostas

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há 2 anos

Para responder à pergunta sobre David Ausubel e sua teoria da aprendizagem significativa, é importante entender que ele enfatiza a importância de a aprendizagem ter relevância e significado para o aprendiz. Analisando as opções: 1. A aprendizagem precisa fazer sentido para o professor. - Embora o professor tenha um papel importante, o foco de Ausubel é no aprendiz. 2. A aprendizagem precisa fazer sentido para o aprendiz. - Esta opção está alinhada com a teoria de Ausubel, que defende que a aprendizagem é mais eficaz quando o aprendiz consegue relacionar novos conhecimentos com o que já sabe. 3. A aprendizagem precisa incorporar a cultura do aluno. - Embora a cultura do aluno seja importante, não é o foco principal da teoria de Ausubel. 4. A aprendizagem precisa desconsiderar as necessidades do aprendiz. - Esta opção é contrária aos princípios de Ausubel, que valoriza as necessidades do aprendiz. 5. A aprendizagem precisa fazer com que o aprendiz se sinta especial. - Embora isso possa ser um aspecto positivo, não é um princípio central da teoria de Ausubel. Portanto, a alternativa correta é: A aprendizagem precisa fazer sentido para o aprendiz.

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