Vamos analisar as alternativas uma a uma para identificar a correta sobre os recursos utilizados no e-learning no ensino superior: a) Esta abordagem para apoiar a aprendizagem requer algumas habilidades que os professores e designers já dominam, como o conhecimento na internet, recursos de rede e colaboração, perspicácia empresarial, conforto com a tecnologia, em mudança e habilidades de consultoria e influência, por exemplo. - Esta afirmação é verdadeira, pois realmente os educadores precisam dessas habilidades para implementar o e-learning de forma eficaz. b) Desenvolver uma compreensão da aprendizagem social, nem sempre é a melhor saída para o planejamento dos ambientes de aprendizagem. - Essa afirmação é um tanto negativa e não reflete a importância da aprendizagem social no e-learning. c) Para proporcionar valor nesse tipo de ambiente, os profissionais que aprendem precisam expandir seu alcance e apoiar a aprendizagem em todas as suas formas. - Embora essa afirmação tenha um fundo de verdade, ela não é tão específica quanto a alternativa (a). d) Os profissionais de aprendizagem precisam gerenciar o desenvolvimento dos alunos, encontrando os recursos certos, seguindo os líderes, colaborando com colegas apenas quando solicitado ou necessário. - Essa afirmação parece limitar a colaboração e o engajamento, o que não é ideal em um ambiente de e-learning. Após essa análise, a alternativa que melhor se encaixa e é correta sobre os recursos utilizados no e-learning no ensino superior é: a).