Grátis: Leia as afirmacoes abaixo. I- Permitiu o acesso à cidadania a todos os norte-americanos. II- Abalou o prestígio do rei na Inglaterra e provou que e... – Questões Respondidas

Biologia

Outros

Leia as afirmacoes abaixo. I- Permitiu o acesso à cidadania a todos os norte-americanos. II- Abalou o prestígio do rei na Inglaterra e provou que era possível fazer valer a soberania popular. III- Trouxe prejuízos aos povos indígenas, pois suas terras, localizadas em sua maior parte a oeste do Mississipi, passaram a ser atacadas pelos proprietários de terra e comerciantes de peles de origem europeia. IV- Propiciou a abolição da escravidão nos Estados Unidos. São repercussões imediatas da independência norte-americana

a. as afirmações I, II, III e IV.
b. apenas as afirmações I e II.
c. apenas as afirmações II e III.
d. apenas as afirmações II e IV.
e. apenas as afirmações III e IV.

Praticando Para Aprender

há 2 anos

Praticando Para Aprender

há 2 anos

Cópia de download (3)

Cópia de download (3)

ESTÁCIO

Respostas

Ed

há 2 anos

Vamos analisar cada afirmação: I- Permitiu o acesso à cidadania a todos os norte-americanos. Falso, a independência norte-americana não garantiu cidadania a todos, especialmente aos afro-americanos e indígenas. II- Abalou o prestígio do rei na Inglaterra e provou que era possível fazer valer a soberania popular. Verdadeiro, a independência dos Estados Unidos desafiou a autoridade da monarquia britânica e inspirou ideias de soberania popular. III- Trouxe prejuízos aos povos indígenas, pois suas terras, localizadas em sua maior parte a oeste do Mississipi, passaram a ser atacadas pelos proprietários de terra e comerciantes de peles de origem europeia. Verdadeiro, a independência resultou em conflitos e perda de terras para os povos indígenas. IV- Propiciou a abolição da escravidão nos Estados Unidos. Falso, a independência não resultou na abolição da escravidão; na verdade, a escravidão continuou por muitos anos após a independência. Com base nas análises, as afirmações verdadeiras são II e III. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: c) apenas as afirmações II e III.

Essa resposta te ajudou?

0

0

Ainda não achou a resposta?

Integrado com os principais modelos de IA do mercado
Respostas em segundos
IA treinada para estudantes brasileiros.

Evolua sua forma de estudar

Cadastre-se ou realize login

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Cópia de download (3)

Cópia de download (3)

ESTÁCIO

Mais perguntas desse material

A partir desse contexto, marque a alternativa CORRETA:

a. Esse período é marcado pela questão dos impostos, especialmente a aprovação, em 1773, do imposto inglês sobre o chá, produto importado e muito consumido pelos colonos.
b. Em meados do século XVIII, fortaleceram-se as relações entre colonos norte-americanos e a sua metrópole inglesa, especialmente com o apoio dos coIonos contra os invasores espanhóis.
c. Além do imposto sobre o chá, o Parlamento inglês aprovou também o imposto sobre o açúcar. No entanto, essa lei não foi tão grave, pois esse produto não era importante para os Estados Unidos, que, nessa época, quase não consumiam açúcar.
d. A Lei do Chá está relacionada ao episódio em que colonos ingleses, vestidos de índios, jogaram um carregamento de chá no mar, no porto de Boston. Esse incidente radical levou a Inglaterra a reconhecer a independência dos Estados Unidos.
e. Os conflitos entre Inglaterra e França (Guerra dos Sete Anos - 1756-1763) estão relacionados diretamente à 'Guerra de Secessão' norte-americana.

Assinale a opção que explica corretamente a 'tristeza' dos políticos com a revogação da Lei do Selo.
(A) A revogação da Lei do Selo representou um golpe nas pretensões inglesas de arrecadação, mediante impostos, nas colônias americanas.
(B) A revogação da Lei do Selo significou a vitória dos norte-americanos que, assim, não mais precisariam pagar impostos sobre o chá, o ferro e o açúcar.
(C) A pressão popular sobre o Parlamento aumentou, já que, com a revogação da Lei do Selo, do Chá e do Açúcar, os membros das Câmaras dos Lordes e dos Comuns voltaram a ficar submetidos ao rei inglês.
(D) Em meados do século XVIII, a metrópole inglesa perdeu cerca da metade de seu mercado consumidor de manufaturas, face ao crescimento da produção colonial.
(E) As Treze Colônias criaram impedimentos à atuação inglesa no continente americano, delimitando a ação da metrópole exclusivamente às áreas de plantation do sul.

Com base no texto e nos conhecimentos sobre o processo de independência dos Estados Unidos, é correto afirmar que:

a) O movimento de independência da América do Norte não representou a união das treze colônias por um sentimento único de nação, mas sim, um movimento contra o domínio da Inglaterra, potencializado pelo sentimento antibritânico.
b) América do Norte independente, com as reformas de caráter democrático, aboliu as diferenças entre os habitantes da colônia, instituindo a prática da inclusão por meio de uma Constituição Liberal.
c) A colonização da América do Norte pela Inglaterra diferenciou-se daquela feita na América do Sul pelos espanhóis e portugueses porque contou com a organização e assistência da metrópole nesse empreendimento de conquista e exploração.
d) A força do catolicismo foi preponderante no processo de emancipação, pois incentivava o crescimento espiritual da população, libertação dos escravos e a expansão territorial - crescimento que só seria possível cortando os laços com a metrópole.
e) Um dos problemas apresentados no período de lutas pela independência dos EUA foi a falta de um projeto comum entre as colônias do norte e as colônias do sul que não se harmonizavam quanto a um acordo na forma de promulgar a Constituição estadunidense do norte e do sul.

Segundo o documento, é correto afirmar que

a. a separação das 13 colônias inglesas da metrópole foi ilegítima, uma vez que os sagrados laços coloniais não foram rompidos, isto é, o Antigo Sistema Colonial assimilou os princípios iluministas.
b. o rompimento dos laços políticos e econômicos com a metrópole baseou-se nos princípios iluministas e deu às ex-colônias o direito de serem Estados livres, com o consentimento dos governados.
c. a quebra das relações entre as 13 colônias e a metrópole tem a sua legitimidade baseada nos princípios do Antigo Sistema Colonial, isto é, na Igualdade, na Liberdade e na Felicidade.
d. os princípios iluministas fundados na Vida, Liberdade e procura da Felicidade sustentam os novos Estados livres e independentes com o consentimento da elite da metrópole.
e. os direitos inalienáveis como a Vida, a Liberdade e a procura da Felicidade referem-se tanto ao povo das colônias como ao povo da metrópole, preservando assim os sagrados vínculos coloniais.

Considere o enunciado abaixo e as três propostas para completá-lo. A independência das treze colônias inglesas na costa leste da América está inserida na conjuntura das revoluções atlânticas. A declaração da independência dessas colônias sustentava que

a. Apenas 1.
b. Apenas 2.
c. Apenas 3.
d. Apenas 1 e 2.
e. 1, 2 e 3.

Enumere a Coluna II de acordo com a Coluna I e, a seguir, marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

a. 2 – 1 – 1 – 3 – 2 – 3
b. 1 – 3 – 2 – 1 – 2 – 3
c. 3 – 2 – 1 – 2 – 3 – 1
d. 1 – 2 – 2 – 3 – 3 – 1

A respeito do processo de independência das colônias inglesas da América do Norte, no final do século XVIII, e a formação dos Estados Unidos, é correto afirmar que

a. no plano externo, a ação dos Estados Unidos, após a independência, foi coerente com os princípios de liberdade e autodeterminação dos povos, contribuindo, decisivamente, para eliminar a dependência dos países latino-americanos ao longo do século XIX.
b. apesar de a declaração de independência afirmar que todos os homens eram iguais e tinham direito à liberdade, no plano interno, a independência não significou a liberdade real de todos, pois a escravidão continuou existindo.
c. temendo as repercussões da guerra de independência das treze colônias em seus domínios americanos, a Espanha e a França enviaram exércitos para lutar ao lado dos ingleses.
d. a independência foi obra dos grandes proprietários e ricos comerciantes das colônias do Sul, que se sentiram prejudicados com a política econômica da metrópole.

O fragmento de texto acima integra um importante documento da História da humanidade, e inspirou muitos combates pela liberdade na Europa e nas Américas. Esse documento é,

a. A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.
b. A Declaração das Nações Unidas.
c. A Doutrina Monroe.
d. A Declaração de Independência dos E.U.A.
e. A Declaração de Libertação dos Escravos.

A Declaração de Independência das 13 Colônias Inglesas da América do Norte, em 4 de julho de 1776, da qual Thomas Jefferson foi relator, consagrou, em seu texto, o princípio do (a):

a. direito de reação à tirania, inspirado em Locke.
b. negação do contrato social, nos termos expostos por Rousseau.
c. separação da Igreja do Estado, conforme o pensamento de Mably.
d. ilustração monárquica, defendido por Diderot.
e. utilitarismo, preconizado por Benthan, Mill e William James.

Sobre a independência dos Estados Unidos (1776) é correto afirmar que:

a. Teve como inspiração as idéias do filósofo inglês Thomas Hobbes, defensor da monarquia absolutista.
b. Resultou na construção de um país integrado em termos econômicos e raciais.
c. Levou ao estabelecimento do pacto colonial na região.
d. Inspirou-se no 'direito de rebelião' de John Locke, rompendo com o domínio inglês.
e. Foi um processo encabeçado pelas classes populares, ficando a elite relegada a um segundo plano.

A crise do Antigo Regime se fez presente nas Américas, a partir do século XVIII. Sobre esse fato, está CORRETA a alternativa:

a. A Espanha conseguiu debelar revoltas na América do Sul, nos séculos XVIII e XIX, o que lhe permitiu a manutenção do seu império até o século XX.
b. A independência do México data da primeira metade do século XVIII.
c. A Revolução Americana de 1776 marcou o fim da hegemonia britânica na América do Norte.
d. Cuba foi a primeira possessão espanhola na América a se tornar independente ainda no século XVII.
e. A Inglaterra efetivou reformas tributárias no século XVIII que conseguiram postergar a independência americana até o final do século XIX.

Em 1776, após uma série de conflitos, parcela expressiva das sociedades das Treze Colônias se articulou no sentido de romper com o domínio inglês. Considerando-se esse processo, bem como seus desdobramentos, é CORRETO afirmar que ele se:

a. Notabilizou pela consolidação do latifúndio, o que atendia aos interesses das elites religiosas, que se apropriaram de grandes glebas de terras.
b. Caracterizou, desde o início, pela intransigente defesa da escravidão por parte dos americanos, no que eram contraditados pelos interesses ingleses.
c. Configurou como uma primeira tentativa de instalação de um regime socialista anticolonial, o que contrariava seriamente os interesses dos comerciantes.
d. Destacou pela repercussão internacional alcançada, tornando-se uma referência, na prática, para outras colônias americanas.

Abaixo se encontram descritas diferentes características dos processos de independência da América Latina e da América do Norte. Sobre esse contexto, leia as alternativas abaixo.

a. Todas estão corretas.
b. Todas estão incorretas.
c. Apenas a I e IV estão corretas.
d. Apenas a I e III estão corretas.
e. Apenas a III e IV estão corretas.

Apesar de as ideias liberais fundamentarem a organização política dos Estados Unidos da América, a política liberal, então praticada, a exemplo do Brasil,

a) excluiu da vida política mulheres, populações indígenas e escravos.
b) estabeleceu uma religião oficial, o protestantismo, fora da qual não haveria cidadania.
c) praticou o voto universal para a eleição dos cargos públicos federais.
d) negociou a independência com a antiga metrópole, evitando uma guerra sangrenta.
e) permitiu a implantação do pluripartidarismo, política mantida até os dias atuais.

O processo de independência das 13 colônias da América do Norte, que culminou com a Declaração de Independência em 1776, relaciona-se à:

a. adoção de uma política liberal pelo Parlamento Inglês, que favoreceu o desenvolvimento colonial ao encerrar o monopólio comercial da Companhia das Índias Orientais sobre a venda do chá (1773).
b. intensificação do controle sobre as colônias da América do Norte, devido à crise econômica inglesa ao final da Guerra dos Sete Anos (1756-63).
c. proibição da cobrança do 'imposto do selo', decretada pela Inglaterra, o que extinguiu a principal fonte de renda do governo colonial americano (1763).
d. sublevação dos colonos, frente às decisões do Primeiro Congresso Continental de Filadélfia, que reforçava o controle político da metrópole inglesa sobre as 13 colônias (1774).
e. intervenção militar na luta pela independência e ao auxílio econômico fornecido por outras colônias americanas, tais como o México e o Canadá, que expulsaram os ingleses do território americano após a Declaração de Independência (1776).

Assinale a alternativa que demonstra corretamente as limitações da aplicação destes princípios, na sociedade constituída após a independência.

a. A soberania popular foi anulada, negando os princípios iluministas da Declaração de Independência, porque o direito de votar e ser votado era reservado apenas aos grandes proprietários de terras, excluindo comerciantes, industriais, pequenos proprietários, trabalhadores urbanos e rurais livres, escravos e imigrantes.
b. A manutenção de uma estrutura econômica de tipo colonial e escravista nos estados do Sul; a imposição do voto censitário; a negação de direitos sociais e políticos aos povos indígenas, que viram intensificar as campanhas para expulsá-los de suas terras, promovendo um verdadeiro extermínio físico e cultural.
c. Finalizadas as guerras de independência, as elites econômicas trataram de assegurar, pela força, que os direitos políticos e sociais, os quais configurariam a cidadania burguesa, não fossem estendidos à maioria da população, gerando revoltas populares que levaram à guerra civil.
d. Foi instituído um regime de eleições indiretas e censitárias para todos os cargos eletivos − regime que perdura até hoje − o que permitiu o estrito controle do processo político pelos grandes proprietários rurais, por meio da fraude e da manipulação do voto, criando verdadeiros “currais eleitorais”.

A partir da leitura do texto acima, sobre a independência das treze colônias, pode-se inferir que o seu autor

a. confirma que a guerra entre os Estados Unidos e a Inglaterra foi uma revolução.
b. considera que a Independência dos Estados Unidos se fez sem ideias.
c. defende que a independência dos Estados Unidos foi precedida de uma revolução.
d. demonstra que os norte-americanos aceitaram as imposições inglesas.
e. sustenta que na Independência dos Estados Unidos não houve ruptura.

Esta passagem denota:

a. o desejo do Congresso Continental de delegados das Treze Colônias no sentido de empreender reformas profundas na sociedade do novo país.
b. a utilização de categorias do Direito Natural Racional, no contexto das ideias do Iluminismo.
c. que o Congresso Continental, apesar de rebelde à Inglaterra, permanecia fiel ao ideário do absolutismo, pois deste emanavam os ideais que defendia.
d. influência das reformas empreendidas no século XVIII pelos chamados "déspotas esclarecidos" da Europa.
e. que os delegados das Treze Colônias tinham uma concepção ingênua e equivocada das sociedades humanas.

Sobre o processo de Independência dos Estados Unidos, é correto afirmar que:

a. as leis do Parlamento inglês, reforçando o controle comercial-tributário da metrópole, contribuíram para convencer os colonos da necessidade de separação.
b. a situação das colônias americanas tornou-se muito difícil quando a monarquia francesa resolveu dar apoio militar ao reino inglês.
c. os colonos perceberam a inevitabilidade da independência logo que realizaram o Primeiro Congresso Continental de Filadélfia.
d. as ideias liberais de John Locke inspiraram o pensamento de Jefferson e outros líderes, mas pouco influenciaram a Declaração da Independência.
e. os colonos encontraram no Iluminismo o suporte ideológico para defenderem a igualdade social e recusarem qualquer influência religiosa.