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O planejamento e o controle de obras, quando aplicados corretamente, refletem positivamente na eficiência da conclusão da obra. A etapa do planejamento que dimensiona os recursos humanos e materiais que serão necessários para elaboração da dobra, corresponde ao:

(A) Cronograma de início.
(B) Planejamento de viabilidade econômica.
(C) Planejamento de recursos.
(D) Planejamento meteorológico.
(E) Planejamento dos fins.

Questões para o Sucesso

há 10 meses

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mestre_de_obras

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Respostas

há 10 meses

Para responder à sua pergunta, precisamos identificar qual etapa do planejamento se refere ao dimensionamento dos recursos humanos e materiais necessários para a elaboração da obra. Analisando as alternativas: (A) Cronograma de início - Refere-se ao cronograma de atividades, mas não ao dimensionamento de recursos. (B) Planejamento de viabilidade econômica - Foca na análise financeira e não no dimensionamento de recursos. (C) Planejamento de recursos - Esta opção se refere diretamente ao dimensionamento dos recursos humanos e materiais necessários para a obra. (D) Planejamento meteorológico - Relaciona-se às condições climáticas, não ao dimensionamento de recursos. (E) Planejamento dos fins - Refere-se aos objetivos do projeto, mas não ao dimensionamento de recursos. Portanto, a alternativa correta é: (C) Planejamento de recursos.

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Segundo o texto, os amigos do personagem principal deram-lhe o apelido de “Bacana” porque:
(A) ele era o garoto mais legal da turma.
(B) sua casa era a maior da rua, e ele ganhava mesada.
(C) ele era o garoto mais novo da turma.
(D) a ideia do time de futebol tinha sido dele.
(E) ele gastava sua mesada com doces para a turma.

Para o personagem principal, ele e os garotos do time eram amigos unidos, já que:
(A) os garotos permitiam-no jogar como centroavante no time.
(B) todos investiam no time tanto quanto ele.
(C) ele teve experiências marcantes da adolescência ao lado deles.
(D) os garotos não falavam sobre ele pelas costas.
(E) os garotos não lhe davam apelidos que pudessem magoá-lo.

Considere o excerto: “Nunca mais, desde aquele tempo, tivera tantos amigos.” Nesse contexto, a forma verbal “tivera” poderia ser substituída, sem prejuízo de sentido em relação ao tempo expresso, por:
(A) “tem”.
(B) “tinha”.
(C) “tinha tido”.
(D) “teria”.
(E) “tivesse”.

O pronome “seu”, empregado no excerto apresentado, remete:
(A) ao Venâncio.
(B) à senhora.
(C) à menina de oito anos.
(D) ao Bacana.
(E) ao Chico Babão.

A palavra “aquele”, que ocorre no excerto apresentado, é classificada gramaticalmente como:
(A) pronome relativo.
(B) pronome indefinido.
(C) pronome demonstrativo.
(D) substantivo.
(E) adjetivo.

O verbo “chamavam”, que ocorre no excerto indicado, exprime uma ação:

(A) em curso no presente.
(B) ocorrida e terminada antes de outra ação no passado.
(C) habitual no passado.
(D) pontual e terminada no passado.
(E) hipotética no passado.

Assinale a alternativa em que se verifica ênclise.

(A) Lembrou-se, então, com uma intensidade que quase o sufocou, do time.
(B) Era como o chamavam pelas costas.
(C) Tentou se lembrar do sobrenome.
(D) Lembrava das reuniões no galpão atrás da casa do Chico Babão.
(E) — Só me deixavam jogar de centroavante porque a bola era minha…

Nesse contexto, o verbo “aparecer” ocorre com regência:

(A) pronominal.
(B) bitransitiva.
(C) transitiva indireta.
(D) transitiva direta.
(E) intransitiva.

Dentre os substantivos a seguir, que ocorrem no excerto indicado, classifica-se como abstrato apenas:

(A) aperto.
(B) lembrança.
(C) muro.
(D) garganta.
(E) bola.

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O pronome “seu”, empregado no excerto apresentado, remete:
(A) ao Venâncio.
(B) à senhora.
(C) à menina de oito anos.
(D) ao Bacana.
(E) ao Chico Babão.

A palavra “aquele”, que ocorre no excerto apresentado, é classificada gramaticalmente como:
(A) pronome relativo.
(B) pronome indefinido.
(C) pronome demonstrativo.
(D) substantivo.
(E) adjetivo.

O verbo “chamavam”, que ocorre no excerto indicado, exprime uma ação:

(A) em curso no presente.
(B) ocorrida e terminada antes de outra ação no passado.
(C) habitual no passado.
(D) pontual e terminada no passado.
(E) hipotética no passado.

Nesse contexto, o verbo “aparecer” ocorre com regência:

(A) pronominal.
(B) bitransitiva.
(C) transitiva indireta.
(D) transitiva direta.
(E) intransitiva.

Dentre os substantivos a seguir, que ocorrem no excerto indicado, classifica-se como abstrato apenas:

(A) aperto.
(B) lembrança.
(C) muro.
(D) garganta.
(E) bola.

Verifica-se o emprego de palavra(s) da classe gramatical advérbio apenas em:

(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) I e II.
(E) I e III.

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Considere o excerto: “Nunca mais, desde aquele tempo, tivera tantos amigos.” Nesse contexto, a forma verbal “tivera” poderia ser substituída, sem prejuízo de sentido em relação ao tempo expresso, por:(A) “tem”.(B) “tinha”.(C) “tinha tido”.(D) “teria”.(E) “tivesse”.

O pronome “seu”, empregado no excerto apresentado, remete:(A) ao Venâncio.(B) à senhora.(C) à menina de oito anos.(D) ao Bacana.(E) ao Chico Babão.

A palavra “aquele”, que ocorre no excerto apresentado, é classificada gramaticalmente como:(A) pronome relativo.(B) pronome indefinido.(C) pronome demonstrativo.(D) substantivo.(E) adjetivo.

O verbo “chamavam”, que ocorre no excerto indicado, exprime uma ação:(A) em curso no presente.(B) ocorrida e terminada antes de outra ação no passado.(C) habitual no passado.(D) pontual e terminada no passado.(E) hipotética no passado.

Nesse contexto, o verbo “aparecer” ocorre com regência:(A) pronominal.(B) bitransitiva.(C) transitiva indireta.(D) transitiva direta.(E) intransitiva.

Dentre os substantivos a seguir, que ocorrem no excerto indicado, classifica-se como abstrato apenas:(A) aperto.(B) lembrança.(C) muro.(D) garganta.(E) bola.

Verifica-se o emprego de palavra(s) da classe gramatical advérbio apenas em:(A) I.(B) II.(C) III.(D) I e II.(E) I e III.

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O pronome “seu”, empregado no excerto apresentado, remete:
(A) ao Venâncio.
(B) à senhora.
(C) à menina de oito anos.
(D) ao Bacana.
(E) ao Chico Babão.

A palavra “aquele”, que ocorre no excerto apresentado, é classificada gramaticalmente como:
(A) pronome relativo.
(B) pronome indefinido.
(C) pronome demonstrativo.
(D) substantivo.
(E) adjetivo.

O verbo “chamavam”, que ocorre no excerto indicado, exprime uma ação:

(A) em curso no presente.
(B) ocorrida e terminada antes de outra ação no passado.
(C) habitual no passado.
(D) pontual e terminada no passado.
(E) hipotética no passado.

Nesse contexto, o verbo “aparecer” ocorre com regência:

(A) pronominal.
(B) bitransitiva.
(C) transitiva indireta.
(D) transitiva direta.
(E) intransitiva.

Dentre os substantivos a seguir, que ocorrem no excerto indicado, classifica-se como abstrato apenas:

(A) aperto.
(B) lembrança.
(C) muro.
(D) garganta.
(E) bola.

Verifica-se o emprego de palavra(s) da classe gramatical advérbio apenas em:

(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) I e II.
(E) I e III.