Grátis: Diante do contexto apresentado, é correto o que se afirmar em: I. Identidade Surda Flutuante e Identidade Surda Incompleta. II. Identidade Surda de... – Questões Respondidas

Língua Brasileira de Sinais

Colégio Objetivo

Diante do contexto apresentado, é correto o que se afirmar em: I. Identidade Surda Flutuante e Identidade Surda Incompleta. II. Identidade Surda de Transição e Identidade Surda Híbrida. III. Identidade Surda. A partir de seu conhecimento prévio e com o auxílio do texto apresentado, analise as afirmativas a seguir sobre os tipos de identidades surdas:

I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
III, apenas.
I, II e III.

Questões sobre LIBRAS

há 2 anos

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Respostas

Ed

há 2 anos

Para responder à sua pergunta, precisamos analisar as afirmativas sobre os tipos de identidades surdas: I. Identidade Surda Flutuante e Identidade Surda Incompleta. - Ambas são conceitos que podem ser discutidos no contexto da identidade surda, mas precisamos verificar se estão corretas em relação ao que se entende por identidade surda. II. Identidade Surda de Transição e Identidade Surda Híbrida. - Esses termos também são utilizados para descrever diferentes experiências e formas de vivenciar a surdez, e podem ser considerados válidos. III. Identidade Surda. - Este é um termo mais amplo e pode englobar as identidades mencionadas nas afirmativas anteriores. Agora, vamos analisar as combinações: - I e II, apenas. (Pode estar correto, mas não inclui III) - I e III, apenas. (Inclui uma identidade mais ampla, mas não II) - II e III, apenas. (Inclui uma identidade mais ampla, mas não I) - III, apenas. (Muito restrito, pois não considera as outras identidades) - I, II e III. (Inclui todas as identidades mencionadas) Considerando que todas as afirmativas podem ser válidas e que a última opção abrange todas as identidades discutidas, a alternativa correta é: I, II e III.

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É indispensável considerarmos que as identidades de surdo ou ouvinte não são as únicas que vão determinar a constituição de um sujeito. Mesmo que as diferentes identidades surdas sejam complexas por si só, devem-se considerar também as demais identidades de cada pessoa em sua totalidade e singularidade. Sobre identidade, é correto afirmar que: I. A identidade surda é a que predomina e localiza o indivíduo na sociedade. II. A identidade surda não afeta o indivíduo em sua maneira de estar no mundo. III. A identidade surda, bem como as outras identidades como classe social, etnia, religião, classe social compõem o sujeito em seus diversos aspectos. Diante do contexto apresentado, assinale a alternativa correta.

Apenas a afirmativa I está correta.
Apenas a afirmativa II está correta.
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
Apenas a afirmativa III está correta.

"Pensar o surdo no singular, com uma identidade e uma cultura surda, é apagar a diversidade e o multiculturalismo que distingue o surdo negro da surda mulher, do surdo cego, do surdo índio, do surdo cadeirante, do surdo homossexual, do surdo oralizado, do surdo de lares ouvintes, do surdo de lares surdos, do surdo gaúcho, do surdo paulistano, do surdo de zonas rurais..." (GESSER, 2009, p. 55). Considerando o excerto, é possível afirmar que a autora:

a) Defende que todos os sujeitos surdos tem a mesma identidade surda.
b) Defende a cultura surda como determinante para a construção da identidade surda.
c) Defende que as diferentes identidades sociais enfraquecem a identidade surda.
d) Defende a Libras como símbolo de identidade surda.
e) Defende que o sujeito surdo pode ser formado por diferentes identidades sociais.

“Eu, que me acreditava única e destinada a morrer criança, como costumam imaginar que aconteceria às crianças surdas, acabava de descobrir que existia um futuro possível, já que Alfredo era adulto e surdo. [...] Essa lógica cruel permanece quando as crianças surdas não se encontram com um adulto [surdo]'' (LABORIT, 1994, p. 49). Emmanuelle Laborit (1994), extraído da autobiografia da atriz e escritora surda francesa, nunca havia conhecido um surdo adulto e, por isso, criava hipóteses em sua cabeça, de que eles não existiam. Em razão de depoimentos como esse é que as comunidades surdas defendem:

A presença de intérpretes de Libras nas escolas, promovendo a Libras e com isso a identidade surda.
O modelo educacional inclusivo, no qual as crianças surdas convivem com ouvintes que, em geral, desconhecem a Libras.
O direito de surdos serem educados sob os preceitos do ouvintismo, o qual apregoa a "normalização" dos surdos.
Uma abordagem pedagógica reparadora e corretiva da surdez, assim os surdos se identificarão com os ouvintes.
A necessidade de professores surdos para servirem como modelo adulto de identidade surda.

Em meados dos anos 1980 e 1990 iniciou-se um movimento que reivindicava na comunidade surda a utilização _______________________ na educação, portanto, juntamente com o aprendizado da língua oral, eram ensinadas e praticadas de modo independente. Sobre os direitos de pessoas surdas na educação, escolha a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

da língua de sinais.
do braille.
da tradução simultânea.
da leitura orofacial.
da apresentação de filmes.

Graças à luta sistemática e persistente das pessoas com deficiência auditiva, foi reconhecida pela Nação brasileira a Libras, com a publicação da Lei nº 10.436, de abril de 2002 e a Lei nº 10.098, de dezembro de 2000. A conquista deste direito traz impactos significativos na vida social e política da Nação brasileira. Requer o seu ensino, a formação de instrutores e intérpretes, a presença de intérpretes nos locais públicos e a sua inserção nas políticas de saúde, educação, trabalho, esporte e lazer, turismo e, finalmente, o uso da Libras pelos meios de comunicação e nas relações cotidianas entre pessoas surdas e não-surdas (Eduardo Azeredo, Senador da República). "Todos sabem que cada “povo” tem sua cultura e diferença. Assim, nada como encaminhar ações diretas ao “povo/mundo” do surdo, respeitando a sua Língua. Se houve aqueles que acreditaram, por muito tempo, que a utilização da Língua de Sinais prejudicava o trabalho de aprendizado da fala, isto não é verdade. são, sim, uma forma de segregação social. Todo surdo pode aprender a falar sem usar as mãos. Porém, o aspecto da comunicação fica relegado a segundo plano, o que prejudica profundamente o uso de sua língua viva, capaz de conceituar e simbolizar o mundo no qual vive.” (Antônio C. Abreu). Já sabemos que muitos surdos se comunicam através das libras. Nesse sentido, qual é o seu significado?

Linguagem do Brasil Sinalizada.
Língua Brasileira da Saúde.
Linguagem do Brasil Simplificada.
Língua de Sinais Internacional.
Língua Brasileira de Sinais.

“Muda significa que não faz uso da palavra. As pessoas me veem como alguém que não utiliza das palavras! é um absurdo. Eu as utilizo. Com minhas mãos, com minha boca. Exprimo-me com os sinais e falo o francês. Utilizar a língua dos sinais não significa ser muda. Posso falar, gritar, rir, chorar, sons saem da minha garganta. Ninguém me cortou a língua! Tenho uma voz particular, só isso.” (LABORIT, 1994, p.199) A atriz e escritora Emmanuelle Laborit ratifica que a surdez não implica a mudez, ou seja, a ausência da fala, pois surdos podem se comunicar pela Libras e pela oralidade. Os órgãos fonoarticulatórios responsáveis pela oralidade não são acometidos pela surdez. Pensando no local de acometimento, é possível afirmar que:

As perdas neurossensoriais acometem a orelha média e externa.
As perdas condutivas acometem a orelha interna.
As perdas mistas acometem o tronco cerebral, regiões subcorticais e córtex cerebral.
As perdas centrais acometem a orelha média, externa e interna.
As perdas neurossensoriais acometem a orelha interna.

Diante disso, quando nos referimos a uma pessoa que não escuta, como é correto chamá-la? I. Surdo. II. Não ouvinte. III. Deficiente auditivo. IV. PCD. V. Surdo-mudo. Em relação ao contexto apresentado, é correto o que se afirmar em:

I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II, III e IV, apenas.
I, II, III, IV e V.

Diante desse contexto, são os fatores que acarretam o aumento de pessoas surdas no Brasil: I. o aumento da população idosa no país. II. crianças com até seis anos de idade que ainda não foram diagnosticadas com surdez. III. exposição a ruídos intensos. Em meio ao exposto, assinale a alternativa correta.

Apenas a afirmativa I está correta.
Apenas a afirmativa II está correta.
Apenas a afirmativa III está correta.
As afirmativas I, II e III estão corretas.
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.