Vamos analisar cada uma das sentenças sobre os objetivos gerais: I- Os objetivos gerais podem ser formulados simultaneamente, pelo sistema escolar, pela escola e pelo professor. Verdadeiro, os objetivos gerais podem ser definidos em diferentes níveis e por diferentes agentes educacionais. II- São complexos e alcançáveis em determinado período (médio ou longo prazo). Verdadeiro, os objetivos gerais costumam ser mais amplos e podem ser alcançados em um período mais extenso. III- Esclarece e direciona o foco central do planejamento ou pesquisa de maneira ampla. Verdadeiro, os objetivos gerais realmente ajudam a direcionar o planejamento de forma ampla. IV- São também chamados de objetivos instrucionais, pois auxiliam na escolha das atividades a serem desenvolvidas nas aulas. Falso, os objetivos gerais não são chamados de objetivos instrucionais; esses últimos são mais específicos e estão relacionados diretamente às atividades de ensino. Com base na análise, as sentenças I, II e III estão corretas. Portanto, a alternativa correta é: B) As sentenças I, II e III estão corretas.