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Biologia

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Um comportamento de migração pode ser observado em:

A) Insetos sociais que constroem colônias permanentes.
B) Aves que viajam grandes distâncias para encontrar condições ideais de alimentação e reprodução.
C) Animais territoriais que raramente deixam suas áreas de origem.
D) Espécies de peixes que vivem exclusivamente em recifes.

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Para identificar a alternativa correta sobre o comportamento de migração, vamos analisar cada uma: A) Insetos sociais que constroem colônias permanentes - Essa opção não se refere a migração, pois esses insetos permanecem em um local fixo. B) Aves que viajam grandes distâncias para encontrar condições ideais de alimentação e reprodução - Esta opção descreve claramente o comportamento migratório, já que muitas aves realizam migrações sazonais em busca de melhores condições. C) Animais territoriais que raramente deixam suas áreas de origem - Essa opção também não se relaciona com migração, pois animais territoriais tendem a permanecer em suas áreas. D) Espécies de peixes que vivem exclusivamente em recifes - Embora alguns peixes possam se mover, essa opção não descreve um comportamento migratório típico. Portanto, a alternativa correta que descreve um comportamento de migração é: B) Aves que viajam grandes distâncias para encontrar condições ideais de alimentação e reprodução.

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A etologia é a ciência que estuda:

A) Os processos metabólicos dos organismos vivos.
B) O comportamento animal em seu ambiente natural, com foco em suas bases biológicas.
C) A classificação taxonômica das espécies.
D) A distribuição geográfica dos organismos.

Qual dos seguintes comportamentos é um exemplo de comportamento inato?

A) Um filhote de pássaro aprendendo a cantar com seus pais.
B) A construção de teias por aranhas, sem necessidade de aprendizado prévio.
C) Um cachorro treinado para buscar objetos.
D) A utilização de ferramentas por primatas para acessar alimentos.

O termo imprinting, introduzido por Konrad Lorenz, refere-se a:

A) Um aprendizado associativo que ocorre durante toda a vida do animal.
B) Um processo de aprendizado rápido e irreversível que ocorre em uma janela crítica do desenvolvimento.
C) A memória de longo prazo desenvolvida durante a maturidade.
D) A capacidade dos animais de se adaptar a novos ambientes.

O comportamento de altruísmo em animais pode ser explicado pela teoria:

A) Da seleção sexual.
B) Da seleção de parentesco, que sugere que os indivíduos beneficiam outros geneticamente próximos para aumentar o sucesso reprodutivo de seus genes.
C) Do comportamento territorial, que reduz competição.
D) Da seleção natural clássica, focada apenas no indivíduo.

O ritual de corte observado em diversas espécies animais tem como objetivo:

A) Defender o território de potenciais predadores.
B) Atrair parceiros para reprodução e demonstrar aptidão genética.
C) Estabelecer hierarquias sociais dentro de um grupo.
D) Ensinar comportamentos de sobrevivência para os filhotes.

A comunicação entre os indivíduos de uma mesma espécie pode ocorrer por diferentes canais. Um exemplo de comunicação química é:

A) O uso de feromônios por formigas para marcar trilhas.
B) O canto de pássaros para delimitar território.
C) O movimento de baleias durante a migração.
D) O toque entre primatas para expressar afeto.

Um comportamento aprendido por condicionamento operante ocorre quando:

A) Um estímulo neutro é associado a uma resposta automática.
B) Um animal aprende a repetir um comportamento com base em reforços positivos ou negativos.
C) O comportamento ocorre sem necessidade de estímulo externo.
D) A resposta a um estímulo é inata e automática.

A hierarquia social em espécies como lobos e primatas é importante porque:

A) Elimina completamente a competição dentro do grupo.
B) Organiza as interações sociais e define papéis de liderança e subordinação.
C) Reduz a necessidade de comunicação entre os membros do grupo.
D) Impede que os indivíduos mais fracos participem do grupo.

O comportamento de territorialidade em animais geralmente visa:

A) Estabelecer áreas comuns de alimentação entre várias espécies.
B) Defender um espaço que contenha recursos necessários, como alimento, abrigo ou parceiros reprodutivos.
C) Evitar conflitos com outros indivíduos.
D) Aumentar a dispersão de membros do grupo para novas áreas.