Vamos analisar cada item: I) Adquirir conhecimento sobre os alunos, o currículo e o contexto escolar. Verdadeiro, esse é um cuidado fundamental para o planejamento do ensino, pois conhecer os alunos e o contexto é essencial para uma prática pedagógica eficaz. II) Fazer um planejamento detalhado, mas considerar um “plano B” para cada aula, pois podem surgir imprevistos. Verdadeiro, é importante ter um plano alternativo para lidar com imprevistos que podem ocorrer durante a aula. III) Determinar qual é a avaliação que você deve fazer, para quem, com qual foco e em que momento. Verdadeiro, essa é uma parte crucial do planejamento, pois a avaliação deve ser intencional e alinhada aos objetivos de aprendizagem. IV) Dar a aula exatamente como foi planejada, sem fazer alterações para evitar problemas no decorrer das atividades propostas. Falso, essa afirmativa não está de acordo com as boas práticas de ensino, pois é importante ser flexível e adaptar o planejamento conforme as necessidades dos alunos e as circunstâncias que surgem durante a aula. Com base na análise, os itens verdadeiros são I, II e III. Portanto, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: E - ( ) I, II e III.